本人执教以来，本着认真负责的态度，针对不同的学生量身定制不同的教学方案，抓取知识薄弱点进行教学，强化易错点难点所涉及到的知识，来实现稳提分数。在教学过程中，耐心细致，善于沟通，化繁为简，使学生容易且深刻理解所学知识，最后学会运用。主要辅导中小学，数学英语及理科。熟悉各个知识板块及对应的解题方法答题技巧。在教学中，注重孩子良好学习习惯的养成，启发思维，自主思考，提高对学习的专注力。19年3月份，初三的的一个学生，英语提高二十五分，中考英语88分。19年10月，辅导三年级的小孩子数学，两个月提了三十分，在班级里的排名由三十五名到第二名。20年3月，带过的一名初二学生物理，物理单科考了班级第一名。20年7月到8月，辅导的林同学的数学，开学摸底考试取得很好的成绩。在教授一个三年级小孩子的过程中，因为这个孩子注意力不集中，排斥学习，不配合工作，我很难实施教学计划。后来我改变策略，我上来没有直接说学习上的事，给他讲故事，一边讲一边提问故事中含有的某个汉字怎么写，某句话改成别的句式怎么改，读完故事问他一些阅读理解小问题。回答对了，我会表扬他，提高他的自信心。在讲课过程中，经常联系他的日常生活，站在他的角度去考虑问题，走进他的内心世界。慢慢地，这孩子开始对学习感兴趣，甚至在课后主动去阅读一些我推荐给他的读物。越来越乖，改掉了很多不好的习惯，坐姿，拿笔的姿势我也帮助他矫正过来。家长说孩子的作文写得比以前好很多。数学这块儿也不粗心马虎了，计算速度快了，正确率高了。

您好，我的性格比较文静，特别喜欢和孩子相处，梦想就是在人民教师的岗位上发光发热。在大学期间，我曾获得校奖学金和校三好学生，也曾作为主要成员获得山西省“互联网+”银奖，同时也曾代表系里参加师范生培训教育。您好，我曾经也做过多次家教，包括小学生和初高中学生。在我看来，对症下药是家教的一个基本方法。首先要系统的了解孩子的学习情况，了解她们在科目上存在的问题，然后具体问题具体分析，采取措施去帮助到学生。当然在这个过程中需要我本人和学生和家长三方面的共同努力。

性格：耐心细致，虽然教学经验不够丰富，但是属于教学科班出身，接受过专业的教学训练，我相信我有能力胜任家教工作；本科是内蒙古师范大学毕业，有过2个月的公立学校生物教师实习；硕士毕业于中国科学院大学；在寒暑假期间做过家教兼职工作；在本科期间有过两个月的公立学校生物教师实习经历；在寒暑假期间做过家教兼职；虽然教学经验不是特别丰富，但是我觉得自己有一定的教学理论和实践基础，再加上性格耐心细致，以及扎实的学科知识，就有能力去完成和胜任家教工作。

性格活泼开朗，热情大方担任过多年班级职务，学生工作经验丰富。曾两次获得山东省优秀学生干部称号本科期间连续两年获得国家奖学金，三年获得湖南大学三好学生获得湖南省优秀毕业生荣誉称号获得美国大学生数学建模竞赛H奖家教经验丰富，曾在寒暑期带过小学生大班教学，小学生初中生家教一对一课程曾在教育机构教授小学数学，小学英语家教一对一辅导六年级小学生数学一年，帮助学生成功考入湖南省长沙市重点初中家教一对一辅导八年级学生物理、化学等科目

我性格比较外向，善于和其他人交际，在其他人有困难时，我经常帮助他人，有责任心，对自己的工作尽职尽责，热爱学习，学习书本知识的同时，发展自己的兴趣。我在课余时间打篮球，玩魔方，看球赛，擅长许多体育运动。曾经参加全国数学奥赛获得铜牌。曾经做过一个初二学生，两个高二学生和两个准高一学生的家教。曾经出现的一个问题是，学生想学化学，但是好奇的是生活中的种种现象，不是书本上的知识。起初我和他聊各种新奇的现象，但是后来他的父母知道后，不太满意我的做法，我就改变我的方法，在讲书本知识的同时，给他讲生活中的例子。这个做法获得了孩子和父母的同意，我也完成了我的家教任务。