擅长数学，初中得过全国数学竞赛三等奖，高中获得全国奥林匹克数学竞赛二等奖。办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学。待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等。熟练PS，PR等软件，擅长微信公众平台运营。开朗、谦虚、自律、自信、勤奋好学、脚踏实地、认真负责。高考结束曾经做过高中数理化的辅导，时间为一个月大一曾做过一个学期的高思助教，科目为高中化学做过小学语文和英语助教。全部完整结课，与学生沟通顺利。家长反馈优秀，愿聘为长期家教，但由于地区与家教较远，所以未能继续讲课。

性格开朗，善于总结分析，用逻辑思维解决问题。主要培养孩子思维方式，希望帮助他养成良好习惯。我一般先回总结这本书大概的内容目标，在继续讲解具体的重点，然后教一下各种试题，主要让孩子掌握方法。而且本人虽然性格开朗，实际有些严肃，我觉得这样才能更好的管理好学生。目前暂无特别丰富家教经验，目前我只给小学生简单介绍过一些课程PPT知识介绍。虽然经验不足，但是我会竭尽自己权利教好他们，把我知道的都告诉他们^_^。我会在一道题中，给孩子们讲解不同的解题思路^_^，如果我教一个小孩，我一定竭尽所能，认真负责。

性格比较开朗外向。爱好跟学习没什么关系，喜欢打乒乓球。平时没参加过什么竞赛，只有初中的时候参加过编程类的比赛，拿了海淀区二等奖，市三等奖，没什么意义。无家教经验

1独立冷静　　教师是学生的一种依靠。也许你还是一个大孩子，甚至还稚气未脱，但在学生眼里，你就是他们的主心骨。在处理很多问题时，你得独立地做出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，无论在什么情况下都不能惊慌失措。而这一切，都需要教师有独立冷静的性格。　　2热情开朗　　教师只有热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。反之，教师如果是悲观，甚至抑郁，对人冷漠缺乏同情心，学生就会疏远他，师生之间就会筑起一道无法逾越的高墙。在这种情况下，不仅谈不上教育、影响学生，教师自己的内心也是十分痛苦的。　　3耐心细致　　教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生。在教育活动中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度，反映了一个教师自我修养的程度。因此，教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生，才会获得学生的爱戴。　4诚实宽厚　　鲁迅曾说，伟大人格素质重要的是一个“诚”字，这对教师职业要求更高。教师只有以诚待人、将心比心，才能换来学生的信任与认可。诚，是爱学生的基础，是奉献的核心。公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。寒暑假辅导小学，初中学生语文。　　(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;　　(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。

在本科期间成绩优异，多次获得校级一等奖学金，并获得校级勤工助学先进个人等称号。在研究生期间秉承一分耕耘一分收获继续踏实学习，做科研，曾获得校级一，二等奖学金，在科研上也已发表英文sci文章一篇，并已成功考取高中教师资格证书。性格沉稳，能够吃苦耐劳，具有不达目的不罢休的坚持不懈精神。在研究生期间课余时间，一直兼职家教老师，擅长小学奥数，小升初数学，初中数学。辅导的学生均有较大的进步，成绩提高至少二三十分，其中一名学生，在辅导前成绩一直在60左右浮动，辅导后期末成绩考到90以上，之后一直保持在90分以上，且多次考数学成绩班级第一。获得多个学生家长的好评。