平时喜欢在有空的时候，看看书，写点东西。偏爱一些中外文学作品和展现哲理性思考的文章。觉得安静的空闲时间里能看看喜欢的书，有想法的时候写点东西，是种很惬意的享受。喜欢听音乐，喜欢打羽毛球，喜欢旅行，也喜欢手工制作。比较擅长的，写一些东西，平时写的很多东西也得到了周围人的认可。写得一手还算不错的字，一直以来作业字迹比较工整。在社会实践方面做得比较出色，得到了社团和学院的肯定，曾荣获学院颁发的“服务社会之星”奖。经常利用周末时间前往北京郊区中小学开展支教活动。寒暑假也一直坚持与同学们一起认真开展社会实践活动。在竞赛方面没有什么成绩。主要由于当地教育资源的限制，高中阶段几乎把所有精力集中在文化课学习上，努力通过高考这一条路来实现大学梦，在数理化竞赛上没有做什么准备。在平时的学习中，一直很踏实，严谨，细致，在上课，课后作业，假期学习中能做到保持一贯的严谨态度，对自己的学习一向要求严格，相信我也能做到像对待自己的学习一样，严谨认真地对待您孩子在学习中存在的问题。曾多次利用寒暑假辅导过上初高中的弟弟妹妹（亲戚家或同学家的）的功课，数理化知识涉及较多，其他学习中的问题我也一一帮忙指正，给出自己的合理建议。在初高中的学习中，也一直积极帮助周围的同学解决问题。习惯先听听他们对这个问题的想法，如果有不合理的地方，给出指正，虽然很多课余时间都花在了帮周围同学解决问题上因为认真和耐性，他们通过问我能把问题理解透彻，也有越来越多的同学和我探讨学习中的问题。高中三年学生讲解为主，老师为辅的课堂模式也让我积累了相当丰富的辅导孩子学习的经验。我有足够的耐性，也很愿意与您的孩子一起，共同探讨学习中的问题，了解他的疑惑，帮助他解决问题，在学习方法，学习习惯上给出合理性建议。一直热衷于参与乡村支教，相信尽心帮助山区孩子的一份热心也能让我对您孩子的学习做到时刻认真负责。

最爱运动：每周隔天5公里已坚持3个月，爱骑行，爱网球🎾虽然是女生，篮球也有尝试，自己打着玩。平时不刷电视剧不打游戏，有时间看看关于心理学方面的视频，书籍，完全是兴趣。竞赛方面没有接触，因为自己在高中走的是踏实学习，拼学习成绩的路，没有天赋走竞赛道路从高考完就开始家教生涯：高三暑假：初一初二数学一对一；高一数学一对一大一期间及暑假：初二初三数理化班课；高二化学数学班课大二期间：高二数理化一对一，小学国学诵读一对一。辅导过程中遇到最为普遍的问题是，学生学习没有积极性，辅导后他们没有花时间来消化，学习成绩提高幅度不大，我觉得治标要治本，不能像喂食一样把知识送到学生嘴边，于是给他们树立榜样，把课尽量讲的通俗生动，做他们的朋友，平时多多鼓励夸奖他们，跟他们谈心，倾听父母老师同学带来的压力，理解接纳每个学生，让他们自己体验到学习与其他人和事无关，是自己的事

市级优秀支教生，校级优秀支教生，院里大三一级奖学金英语四六级证书，高级教师资格证本人擅长与学生沟通，发现其科目欠缺的地方，然后针对性的补课教授。乐观开朗的性格和学生相处融洽，如果初期需要磨合希望家长配合老师的工作。做一对一家教时本人把学生的成绩由中间态提到班级前十名，当然其中有学生，老师，家长三方面的配合，学生为主。我希望能将我的学生带出家长期望的水平，学生应达到的水平！谢谢！大四支教半年，教授小学一年级两个班数学，班级成绩由倒数第三提升两个名次。毕业后在校认职一年，教授初一语文，并总结出语文教授的经验做一对一教学2年，教授初中一二年级全科，并取得了优异的成绩，受到了家长的肯定。

大学时每年会拿奖学金，拿过国家奖学金。排球赛亚军，优秀青年志愿者，图标设计二等奖。第一次做家教，没有经验。但是我认为教书育人是一件非常神圣的事情。自己要有足够的知识储备，对学生认真负责，培养学生对学习的兴趣，教授知识有逻辑，深入浅出。

爱好象棋，围棋等各种棋类，虽然都是自学，但都不弱。更喜欢理科类的课程，和一些逻辑性强的游戏。特别喜欢地理，大学也是中国地质大学。还比较喜欢画画。我是心理委员，感觉自己对于这种考试前的心理辅导还是比较有心得。初中数学奥赛全国一等奖，高中物理奥赛全国三等奖。我目前没做过什么家教经历，但是对自己的辅导能力很有信心，因为以前就经常给同学讲题，教别人学象棋，围棋之类的。而且我以前还辅导过弟弟妹妹。对于这种教学还是比较熟悉。我遇到的问题大多数就是有的人就只为了弄懂一道题怎么做，而不想为什么，一般我觉得讲题不应该是为了题而讲题，要弄懂那个知识点。