我今年19岁，是大一的学生。我性格很开朗，脾气特别好、超级有耐心，身边很多朋友都说我是一个很温柔的女孩。我特别喜欢和小朋友想处，小朋友也总是能特别快地喜欢我相信我。我很享受和小朋友相处的时间。我的文科特长比较突出，语文英语从小学开始就一直没出过班级前五，也参加过很多校内市级比赛。我从小的教育经历还是很好的，一直在北京市很好的小学中学读书看到了身边很多优秀的人的学习方法经验，自身也有很多的好习惯和想法。我认为我相比于同龄人来说：很懂教育的方式方法，真的很想认真帮助每一个孩子，尤其是成绩普通却渴望有一个可爱的老师带着他一起成长。我教过无数次孩子，大都是初中和小学生，是家里的表弟表妹和亲戚家的孩子。我发现在教学中最大的困难点就是小朋友的思维总是很跳脱，与我们的思维方式有很大不同，往往会出现思考的点并不是考点等等问题。孩子们往往很难去理解知识和题目的含义。我也是刚从孩子变成大人的模样，我小时候也经常让父母抓狂。我特别能够理解小孩子的思维和想法，我能够去理解他们，能很快知道他们在学习过程中思维的卡点，并且我很容易就能够用他们能够理解的解释方法去教会他们。我认为教育应该遵循生长规律，不要去责备孩子为什么不能够理解，因为身心的发育总有一个过程，可是中国的教育就存在严重的超前性，让1年级的孩子去学会3年级才能理解的知识，那当然无法理解。我可以去结合我小时候的经验，引导小朋友对于知识的兴趣和理解。

稳重踏实，兢兢业业。对熟人活泼开朗，对生人时而文静时而活泼。教资笔试成绩：均合格综合素质：73;教育知识与能力：93；生物学科知识与教学能力（高级中学）：78成绩：工作技能：熟悉高中生物课程知识及中学生的生活和学习特点，善于因材施教，灵活教学；善于与学生沟通交流，表达能力优秀，普通话标准，思维活跃，富有亲和力，有耐心和责任心；可在饮食，预防疾病，辅助治疗，预防亚健康，健康管理等领域做出指导；语言技能：普通话二级甲等，vb语言等办公技能：熟练操作EXCEL，WORD，PPT等（计算机二级水平）所得荣誉;京津冀大学生食品安全科普大赛二等奖，美国认证协会注册国际营养师（CIN），营养中级实操证，金话筒主持人大赛院十佳主持人，专业技能大赛二等奖，科师优秀记者等。本科期间做过家教问题：小孩活泼好动，学习意愿不够强烈对策：教学过程增强趣味性，采用奖励制度，完成一定任务则得到一定奖励等。本科暑假曾任职新东方问题：学生充满想法，我行我素，学习意愿不够强烈对策：开班会，对学生经营谈话，从心理上开导疏通等

亲切和蔼、踏实认真擅长数学且是数学专业、还有奥数高中数学一直年级前三高考数学是这辈子考的最差的一次数学可以介绍高考经验为孩子排雷还有初高中的学习方法以及通过自己切实感受到的重大考试心态问题可以更好的和孩子交流目前暂无经验学生时期经常给同学讲题经验是培养出来的我踏实认真我相信我一定可以给孩子有意义的辅导请家长相信我我们一起继续努力帮助孩子的成长和学习！感谢家长的信任！(●◡●)可以很好的和孩子交流

性格活泼开朗，很善于引导，最终还是希望可以学生拥有自主学习的能力，小学参加奥数竞赛，多次获得一等奖，练习书法，有耐心。热爱教学，希望可以帮助更多迷茫但希望进步的孩子们。在郑州带了十几个学生了，从大一到大四，还是很有信心的。本科期间带过10余位学生，平均一位三四个月，理念是教会学生思考提升自主学习能力。案例一：初一，小学数学功底差，陪伴鼓励式教育，慢慢提高其计算能力，利用其语文好的优势带她读题，学会找思路，最终从20分到80多。案例二：初二，数学物理不好，很努力但是没有好的方法，计算很慢，每次计时陪伴，帮助其克服力求完美的缺点，保证先完成再完美

擅长所有文科，演讲辩论，陪读接送孩子，辅导平时作业改错提高成绩，培养自信本人乐观主义者积极向上，法学专业。基础英语专业英语可以掌握，主要文科方向，写作很好条理清晰，政治观点正确树立孩子的思想。文科找我文科找我文科找我文科找我！从小到大都语文课代表，高二开始学法，对自己未来规划非常清晰，辩论演讲都很擅长。没有家教经历但经常辅导亲戚邻居家的小孩。没有家教经验啊家人们。但我肯吃苦，对字体要求比较严格如果汉字写的“狂草”或者字迹很混乱调理不够清晰“流水账”我会要求他重写的，我有我自己的计划并且会和家长实时沟通。