喜好画画、弹吉他、打排球，喜欢旅游、摄影、读书。希望通过兼职发展自己的爱好，有足够的经济基础在假期出去旅行，购买摄影器材，也希望通过家教，利用闲暇时间，将自己所学过的知识传给下面的弟弟妹妹们。中小学期间获得奥数比赛奖牌、曾任晶报“阳光小记者”、英语竞赛三等奖，初中地理竞赛二等奖。大学期间屡获“优秀班干部”称号，高分通过四六级英语考试，获得中国政法大学学委会“最佳部员”称号。我有一个弟弟，初中生，平时会为他解答学习上的难题，寒暑假回去的时候会辅导他写作业。他本身学习很刻苦也很认真，不需要进行过多的催促，需要的是对于难题的解题思路的讲解、题目类型的概括和总体知识的梳理，以及英语发音上的纠正和语感的培养。假期的辅导解决了他一些平时不好的学习习惯，并帮助他更快更好地完成了作业，进行假期对于上学期知识的复习和新学期的预习。其次，大一我参加了为期一年的家教志愿活动，辅导农民工子弟的学业。我所辅导的孩子是一个三年级小女孩，很乖巧学习成绩很好，只是周末不愿意写作业，以及相关的学习资源太少。为此，我每周都会为她安排多样的娱乐活动作为完成作业的奖励以激励她学习，同时安排了半小时的额外学习任务，以辅导学习新概念英语为主。对于一个农民工家庭的独生子女，我应该起到的第一作用是陪伴，其次是寓教于乐的辅导，这两者一直是我一年来所秉承的心态，并且在行动上我认为我也是做到了的。

我的爱好是写作，读文章，游泳，在中国科学院大学科技征文比赛中获得1000元奖金，并获得证书一枚，大学连续三年获得国家励志奖学金，大学二等奖学金，校级单项奖学金，大学优秀毕业生。在大学期间曾经发表过一篇论文，爱好科研，爱好读英文杂志。本人暑假期间在老家辅导过几个初中生数学以及英语，了解初中生阶段的学习心理特征，曾经有一位家长的孩子厌学情绪特别严重，家长找到我后，我先了解了他数学偏科的原因：大概是因为老师关注他不够，上课不提问他，使他感觉心里很失落，明白原因后，我先让他树立起正确的学习态度，然后让他把当晚的题都全弄懂，并鼓励他课堂举手发言，大概一星期后，孩子逐渐找到了学习的信心，数学也找到了学习的方法，成绩也就好了起来，教学前，我认为了解孩子最重要，因材施教，以愉快的方式教学，课程可试讲一个小时。

英语四六级均已过，四级596分，六级540分。高中期间多次获得市文明青少年，三好学生。一直保持在学年前20名，并且一直是高中特优班成员。学生存在缺少学习自主性的问题，在题目讲解后，学生可能仍然有一些疑问，但故作明白，这样的情况下一定要及时询问并再次讲解。绝对不能就此忽略走过场。每一个学生的特点不同，在学习上可能同样的分数背后所存在的问题不一样。因而还是要不同情况不同分析，尊重学生的个体差异。

平时比较喜欢军棋，生活中热爱旅游，平时运动，听听歌，做自己喜欢的事情。一有时间就喜欢出去玩，愉悦身心，增长见识，而且有利于身体健康。有两个专利证书，曾经去四川参加金相大赛。其他在学校得过三好学生和优秀学生。学生腼腆遇到不懂得问题，不会主动询问，另外就是学生不知道自己哪里不会，存在都不是很懂得状态，不会系统归纳知识点。对知识点不是很透彻的可以举一反三，题目变了一下就不会做也是对题目的把握不到位。我采取系统全面的讲解，让学生对题目万变不离其宗的本质加以熟悉，然后才能更好的应对自如。

兴趣爱好十分广泛从小到大，参加过许多的比赛，也拿过很多的奖项。朗诵，唱歌，表演，都可以。现在在学校的朗诵团，光合话剧团，校广播台工作。今年也有许多的登台表演机会，包括研究生的毕业晚会。特长的话，善于交流，与人为善，可以和他人聊的来，沟通表达没有问题。初中的时候多次获得学校的奖学金，高中获得表扬。成绩优秀。曾经做过辅导老师，有一定的教学经验。教学注重的是学生的主动性，在教学的过程中，我会和朋友们一起学习，注重培养孩子们的积极主动性。培养他们的学习兴趣。也会有基础薄弱的学生，我会耐心指导，一点点的教，帮助他们克服自己的问题，提高学习成绩。