我的性格比较文静温柔，谨慎踏实，决定的事一定要做到。我曾获得数学英语的市级竞赛一等奖，化学奥林匹克一等奖，在大学中，积极参加各项实践活动，在实践活动中也获得过奖励，在大学生创业比赛中获得市级立项。我的信条是：不能凭大小评定输赢，无论什么事都要努力做到最好在家里辅导过妹妹的学习，采用一对一详细讲解方式，针对孩子的学习情况及知识基础，适当选择讲课内容，由易到难，循序渐进，让孩子建立信心，培养自学能力，充分理解课本内容，注重学习方法的引导，让孩子学会学习，因此妹妹学习不断进步，考试在全校前五名

高中时学习刻苦认真，有着良好的学习习惯，对于各科目的学习有着不错的总结经验和独到的学习方法。高考时稳中求胜，全面爆发，超常发挥考入人民大学。性格稳重，做事认真。目前为中国人民大学经济学院团委学生会职业发展部部长。在高三暑假自主与同届的同学组织辅导班，课程设置、教学方案、宣传工作以及教室租借、信息采集等等全部由我们一手操办，目的是辅导高中学生，提高他们的学习成绩。大一假期时，也参与了辅导班的教课，可以说家教的经验比较丰富。

我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。获得的奖项有：市级三好学生，优秀班干部，春蕾杯全国作文比赛优秀奖，英语周报全国翻译比赛三等奖等。补习对象：男，准五年级生；补习科目：英语；存在问题：对英语兴趣不浓，方法不佳，基础不好；个人优势：好学，自律；补习目标：四册英语书。7月5日，初次见面，包括对方本人、对方家人、对方老师。7月6日，正式开课。原计划2小时，实际2小时15分。嗯，有挑战，也因此有动力。7月7日，其表现的状态依旧不理想，而且惰性初显。例如同样的错误一而再，再而三的出现，略显浮躁。7月8日，我开始整顿，从细节入手，例如小动作、学习习惯之类的；明确制度，例如同个单词连续写错三次就将这个词抄写10遍，四次就20次，特殊单词如“English”、“Chinese”等,要求更加严格，而且要求回家完成，总之要给他压力；因材施教，例如发现一个单词表中他总是前面掌握的好，后面掌握的差些，我就提醒他注意后面的，还有就是我每次都把他犯的错误都记录下来，重点解决；改善他的学习方法，将我当初初学英语时所学到、积累的方法传授给他，例如要求他要大声朗读，还要动手写写；全程关注，及时发现问题及时解决……以及，要自信。7月9日，情况开始好转。7月10日，情况更加好了，我都开心了——同样量的课程那天他只用了1小时30分便完成了，而且完成质量也有保证。我看看时间还有多余，我就让他看了《机器人总动员》的一部分。之后的几天，情况震荡向好，天天奖他看电影，一天天地就把《机器人总动员》看完了。还有天他竟然提早20分钟到达，哇瑟，好高兴啊。家教的效果逐渐体现了出来，真金白银的效果。

本人曾就读于江西财经大学，本科毕业，如今读在职研究生，平时有工作，辅导时间为每周六日；在大学期间曾多次获得文学类奖项，个人对于语文和历史类课程较擅长。我性格温和，善于耐心与人交流，乐观向上，对人友好。这是我第一次当家教，暂时没有经验，在初期可能会碰到一些问题，不过我对于学习抱有极大的热情，也很喜爱和孩子交流，并认为能和孩子交流成功是件极大的乐趣，相信能为辅导的孩子带来收获，对自己的能力也是一个认可。

本人性格活泼开朗，才艺较多，多次参加歌唱比赛及主持人大赛并获奖，曾在电台做过兼职主持。高中就读河北重点中学——河北师大附中。在高考中考试失利，只就读本二院校，由于不甘心，所以刻苦复习考研，最终以高出录取线50多分的成绩考取中国地质大学的研究生。所以我在考试心得方面也有一定的经验。各科成绩比较均衡，没有偏科现象。最主要的是我比较有耐心，也比较会分析讲解题目，尤其是英语成绩比较好。朋友都说我有做老师的潜质。在大学的时候带一个小学的女孩儿，我带了4年，从她2年级一直带到6年级，成绩一直保持在班级前5名，和小女孩儿相处的也很融洽，她很喜欢我，在毕业的时候还不舍得我走，呵呵！来到北京，给一个大我1岁的姐姐从头开始补习英语，从新概念第一册开始，她学习的很快，而她说是因为我教的比较好。总之，我自我感觉在教课方面还是比较有经验的，另外我性格比较温和，有耐心，也很活泼开朗，很容易和人亲近，不会造成学员的心理恐惧和负担。