19年高考成绩668山东省排名603（可查）19年首都医科大学招生最高分（山东省）同分数可报考上海交通大学，浙江大学，北京航空航天大学，北京航空航天大学等985名校（可查）数理强项英语146语文128针对理科生对英语，语文的学习有独到的见解高中三年一直在实验班，竞争激烈，对高中生心态的调整，积极的态度有自己的心得经验丰富自高考后至寒假，已辅导10余位学生，反响很好学习过生物，物理奥赛内容爱好运动（乒乓球，跑步），计算机技术（自学PYTHONC语言）多次获校奖学金，市奖学金（可查）高中三年一直在实验班，竞争激烈，对高中生心态的调整，积极的态度有自己的心得性格开朗，大方（经验很足就不多说了）自高考完至寒假已辅导十余位同学包括初中生4个高中生6个讲授方面绝不拖泥带水，比较符合学校和高考情况，知识讲授后引领学生做题反响很好能从心态，习惯方面入手，全方面调整高中，初中生的学习生活本人认为心态和习惯是决定学生成绩的根本，心态决定平时的学习，习惯影响考试的得分，习惯和心态相辅相成，成就一名成功的学生！

本人遇事沉着冷静，能够妥善处理问题。性格开朗，擅长羽毛球和足球。高中有化学和物理竞赛经验，在当年“华约”考试中物理单项76分；大学主修计算机科学与技术（实验班）专业，连续两年获得奖学金，学习成绩（GPAs）在专业前10%，有报送研究生资格，同期有在两所世界500强企业实习经历(五矿信托·人寿保险）；现已申请美国研究生并获得offer。计算机作为一门应用与创新的学科，提升了我深刻理解问题本质的能力，并给出最优化的解决方案。课余时间常常反思自己学习过程中的不足，以提升自己的学习工作能力。我在学生阶段有这强烈的表达自己想法的需求；今年下半年将出国进行更深入的专业学习，有着半年的空窗期我希望能将我近年来总结的对于基础科学学习的经验传递给学弟学妹，也能最大程度的发挥余热。作为过来人，能够没有代沟的点醒一些学生们的误区，帮助大家取得更好的成绩的同时像我一样真正的以一个“practitioner”的角度运用知识。

性格比较活泼开朗，易与小孩相处，想当一名幼教，对于小孩子有比较好的耐心和耐力。特长是排球，获得国家二级运动员证书，荣获多项北京市，全国的排球奖项。自初中起数学一直是优势科目，六年的初高中学习过程也一直如此，对数学有兴趣钻研和学习，能够带领孩子进行探讨一起学习进步有过六个月的助教经历，对于孩子多以鼓励为主，对于淘气不爱学的孩子主要以开导，从兴趣入手引领孩子进行学习。认为培养兴趣以及寻找学习的突破点最重要，让孩子因为某一因素爱上这门课程，才会真正投入其中去学习。

大学英语专业，过了专业四级，英语六级530分。在培训机构任课两年，得到了家长和学生的认可。上课方式严肃活泼，松弛有度，喜欢激发孩子学习的兴趣和自主学习能力，平等看待每一个学生，每一个孩子都有自己的闪光点和长处。喜欢和学生相处，上课期间严格要求，下课期间像朋友一样。在机构任职两年，上过班课和vip一对一课。其中学生的年龄从幼儿到高中不等。课程包括剑桥英语，新概念英语，绘本课程，音标，自然拼读，三一口语，以及高中的realife课程等。对于学习，一般是紧张的学习一小时，然后再寓教于乐一小时，让孩子觉得不那么枯燥，因为有的学生因为学不好这门课程会产生抵触心理。

家长与同学们好！我是个友善、认真、有亲和力与责任心的北方妹子，从大学起，我进入北京理工大学攻读英语专业学士与硕士，并在此期间，来到英国伦敦大学攻读应用语言学系（排名前10%专业），以优异成绩毕业，顺利取得中国与英国认证的两个硕士学位。在本科与硕士期间，我均被选为北理工优秀毕业生，获得多次奖学金，在中央电视台、国际广播电台等有过长期实习经历，取得外研社杯英语阅读大赛三等奖。希望能对提高您的成绩与表现有所帮助！因为出国留学，我的家教经验不算太多。我的上一个服务对象是一位12岁小升初的男孩，采用周末上课的方式，主要内容分为几块：1.辅导他完成在学校和辅导班老师安排的英语作业；2.总结英语主要知识点，带领他复习前几日的知识点；3.提供多元化学习资料，让孩子通过多种多媒体方式学习英语，不至于产生厌烦心理；4.提供线上服务，与孩子和父母互加微信，周一到周五的作业或问题随时通过视频或语音通话沟通。主要问题是孩子较小，贪玩心理较强；我的对策是不强行要求他学习，以产生厌烦心理，设计奖励机制，在孩子完成一定任务后，一起玩找来英语的小游戏，比如拼图、乐高、或一起看英文电影等，学生的学习积极性明显提高，小升初取得较为满意的成绩。