本人王露在线教育机构担任两年老师。性格随和，擅长以案例去开导学生，喜欢跟学生做朋友，增进信任拉近距离。对待教学任务比较严谨，讲课比较仔细，认真，多次被评为优秀教师。除了正常的教学任务，会在心理学角度上缓解学生压力，合理搭配时间，根据学生兴趣爱好帮助学生最大程度提分。本人已在教育机构担任两年老师，多次被评为优秀教师，代过初高中全科，代过初高中毕业班学生。跟学生互动较多，仔细分解解题过程和步骤，知识点和推导过程，根据不同学生情况在基础知识以上进行拔高。经历多省的中高考，分为考前知识点的攻克，心理压力缓解，考后分析，心态调节，并多次帮助毕业班学生分析志愿填报。

本人性格活泼开朗，思维活跃，认真细心，有耐心，有亲和力，兴趣爱好广泛，不刻板，在代课期间深受学生喜爱。在学校期间多次获得优秀班干部、三好学生、学生会优秀干部称号。在入职后多次获得集团先进工作者、优秀标兵称号。基础课程对于学生来说非常重要，只有把基础打好，才能提高成绩。学生平时课程多，有些孩子会把学习当成一种负担，越不学越不爱学，我会让学生在他不喜欢的领域看到希望和一进步，让学生放下包袱，轻松愉悦的学习，切实感受到学习的乐趣，我来见证孩子们的成长。

我性格热情开朗，热爱生活，乐于与人交流。爱好看与中国传统文化有关的书籍或纪录片，尤其喜爱中国古建筑，故常趁假期行万里路。中学时常有文章发表于校刊上，也曾作为范文刊登在市教育网上。高三时每次月考结束后，我的作文常常作为优秀作文被复印并发给全年级同学参考。中学阶段曾参加化学和生物竞赛。化学为省二等奖。生物为市一等奖。大二即一次性通过大学英语四六级。大学高数为满绩。曾获国家励志奖学金。我曾于高考完的暑假在补习机构当助教，督促补习完的孩子完成老师布置的任务，并帮助他们解决不懂的问题。学生从小学到高中均有分布。对于调皮的男同学，严格对待，比如听写单词，必须督促他听写完最后一个单词为止。对于敏感的同学，耐心地讲解其不懂的问题，直到其掌握为止，即使超过工作时间也无妨。

性格开朗，比较外向。耐心、细心，沟通能力强。个人爱好阅读，阅读范围比较广泛，偏好文学类和科幻小说。闲暇时间喜欢美剧和英剧，以及各种经典电影。放松身心，同时能够培养听力能力。高中阶段因为是文科生，对应的竞赛很少，竞赛奖项没有，主要专注高考。在辅导机构中做过助理老师，辅导学生写作业，批改作业，为学生解答疑惑做家教辅导的经验不够丰富，但是我在教学过程中可以耐心备课，教授过程耐心、细心，照顾学生的特点，因材施教，可以保证自己的教学质量。经验不够丰富我会用自己的责任心和精力来弥补。

个人情况简介:山东人，父母均为老师，自小擅长数学，后来初中高中物理成绩最为突出，高考物理只错了半个选择题，包括拓展加分题都是满分通过。高考分数理工类574，就读于齐鲁工业大学，财务管理专业。个人优缺点分析:我不是学霸类型，也并非名校，不过我个人性格比较活泼，思维活跃，不是死学类型。沟通能力较强，懂得对方的思维，能引导对方对建立知识框架，亦师亦友的让孩子体验到学习的乐趣，不对学习有抵触心理，从学习中获得成就感。目前没有做过个人家教经验，不过上学时帮同学私下辅导课是常有的。大学期间有三年自己创业，成立一家会计从业资格证的培训机构，自己也代课三年，有公开课讲师经验。目前我在家备考cpa，业余时间打算做家教。我对家教工作一直很向往，对于家教工作我的认识，不在于知识点的难度，而在于有耐心，有奉献度，在于能引导孩子的思维，而这是我所擅长的。