我出生于教师家庭，所以从小受到文化的熏陶。我的性格性格开朗活泼，有很强的交际能力，能够很好地和孩子积极有效交流互动。我也有很强的责任心与耐心能够有效地促进孩子学习成绩的进步。学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，目前正在备考教资，想在大学期间通过家教这一职业提前锻炼自己。虽然还没有家教这方面的经验，但是身边的朋友有长期在做家教的工作，所以我也会对家教有一些基本的认识和了解。我认为做家教最重要的一点是和孩子在学习的过程中是开心愉快的。作为一个年轻人，我更能了解孩子的心境能够以朋友的身份带给她知识与快乐，我是一个有耐心有爱心的人，所以我相信自己能够胜任这份工作。

擅长英语。中考英语146分，高考英语109（满分120），雅思7.0。高中曾获得市词汇大赛一等奖，全国中学生英语竞赛一等奖。性格乐观开朗，有责任心，有耐心，如果学生一遍听不懂，我会试着换一种方法，直到学生懂了为止，不会有任何不耐烦。我有信心能够做好工作。没有正式的上门家教经验，但做过小学的晚辅导老师。有一个学生特别闹腾，影响他身边的人也静不下心，这个时候不能置之不理，也不好太过严厉。我走到他身边直接问他哪里不会写，看着他写完几行字再离开，这个时候学习环境就好多了。所以面对一对一的辅导，我有信心提高效率，让学生和我自己都有所收获。

性格开朗，为人风趣，热爱运动尤其是篮球，在学习和竞赛中，喜欢去思考知识点的本质，愿意去花时间琢磨，在大学本科期间获得全国大学生物理竞赛三等奖、高等数学三等奖、全国地下空间设计大赛三等奖、北京建筑大学建模大赛一等奖等。补习过两届学生的考研专业课，每次上课采取的模式主要是课前会先花几分钟回顾之前的知识重点，然后在讲下一个知识点的过程中会把之前学过的知识串入，帮助学生进行再一次巩固。课后学生疑问，会通过微信照片或录视频等方式进行及时解疑。最终学生都高分通过研究生专业课考试，获得研究生入学资格。除次之外，也补习过初一学生物理，初一学生不爱物理，我通过在日常生活中遇到的各种常见的生活问题进行举例，并用物理知识解答，比如摩擦力，人在公交车或地铁上会突然往后倒的例子。最后成功培养出小朋友的兴趣。当然，在讲课过程中也不是以老师身份去和同学沟通，而是朋友的角度一起思考，一起分析

乐观开朗，本科期间担任班长，外联部长，善于沟通，交流，看问题细致认真。在大学期间担任职务，很好的锻炼了组织能力，领导能力以及沟通能力，为人温和，善于引导启发学生一步一步的解决问题。对数学物理认识的较为深入，从多方面多角度来解决问题。家教经验丰富，从高中毕业就开始从事培训方面的工作，先后教过初初中数学，高中物理等科目，有过一对一辅导，也有过小班授课，上课能够吸引学生的注意力，注重循序渐进。有的学生上课比较顽皮，我首先提出警告，让他做第一排，其次再让他回答问题，引起他的注意力。

个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?写回答个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?以前找工作时,公司是小公司,自己做和简历,比较简单,只提到学习经历和工作经验,其他的就没写了,最近在找工作.有些公司比较大点.通知面试时,要重新填一张按他们公司格试的表.很多都有性格,特长,优缺点，自我评价，这些我真的不知道怎么填，说实在我，本人也没什么特长。性格嘛，还是比较偏内向的，主要是口才不好，社交能力比较弱吧。但是这些如果写上去，肯定会不好。主要是“性格”，真的不知道怎么填。填开朗吧,会不会太假,哎……，大家帮我想想吧，谢谢！展开写回答有奖励共3个回答2017-09-11TA获得超过650个赞我来自郑州，我是一名信息工程大学印刷工程专业应届本科即将毕业的学员。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。在高考毕业后，自发组织参与了培训家教活动。对多个高中生进行一对一和一对二辅导，面对学生厌学，学习遇到困难等方面问题可以妥善处理，获得学生家长的一致好评，并被家长希望后续继续辅导，但因远在首都无能为力为家乡孩子辅导婉拒。先在北京开展有能力有方法的辅导