擅长教授学习方法与技巧，培养孩子良好的学习习惯与兴趣。在帮助孩子提分的同时，也提高孩子自主学习的能力。尤其在小学阶段，良好的学习习惯往往比学习力更重要。不同学段、不同性格的孩子学习情况都各有不同，在教学过程中会具体问题具体分析，针对每个学生的详细情况给出相应的解决方案。比如有些孩子想要进行培优，付出许多却找不到合适的学习方法，因而在英语上迟迟无法突破瓶颈，久而久之就会对英语失去信心。这时需要帮助孩子明白，培优和打基础不一样，培优本身就不易，分数很难以可见的速度飞快增长，而且相对于打基础，除了知识点的硬实力，培优本身更考验的是孩子在备考过程中的一个软实力——心态问题，所以要做好耐心坚持的心理准备，调整好心态后，只要方法掌握得当再多加练习，提分不是问题。再如有些孩子偏科，在英语上迟迟无法取得成就感，时间长了就会认为英语是一门特别难的学科，产生畏难情绪，这样逐渐就会对英语失去兴趣，这时需要帮助孩子接纳学科，给孩子树立正确、客观的见解，让他们明白英语不过是一门语言，只要多说多练，也可以使用的得心应手。在教学过程中会灵活变通，尽力做到因材施教，解决学生在学习中所遇到的问题。1.六年级学生，男孩，暑假开始补习，之前成绩70分左右徘徊，经补习，开学后的第一次考试达到90分。2.六年级学生，女孩，开学后开始补习，平时成绩忽高忽低，有时六七十，有时八九十，成绩起伏较大，经补习，目前成绩平均稳定在90分左右，最近一次考试93分，而且粗心的毛病有很大改善。3.五年级学生，男孩，开学后开始补习，学生一直偏科数学，英语常年在及格线边缘挣扎，逐渐对英语失去兴趣，经补习到现在，能够做到每天按时完成作业后，固定阅读和背诵一定量英语，不再排斥英语，分数也有很大提高，逐渐接近90。

性格方面耐心，认真负责。我的教学生动有趣，多年的教学生涯使我掌握了在课堂上如何带动学生的积极性和情绪的技能，同是使学生爱上我的课。本人有良好的人际交往能力，语言沟通能力强，普通话标准没口音。在多年的课外辅导中总结了许多提分技巧，并且效果明显。举例说一下吧，对于厌学、逃课、各种理由不做作业等对学习不感兴趣的学生：可能家长对孩子分数过分关注而忽略了孩子感情，或者孩子对学习意义缺乏认识没有体会到学习的乐趣，社会不良信息对孩子的影响，学生学习确实有困难……对于这种孩子的辅导要多激励多赏识，不指责不挖苦，让孩子体会学习乐趣与孩子一起克服学习中的困难。多年的经验告诉我：因材施教，针对不同学生有不同教育方法。

我来自北京。为人坦率热情，讲究原则，富有责任心，乐于助人。有丰富的学习经验，具有较强的业务能力，有家教经验，本人能短时间把握学生学习的脉搏，及时采取高效可行的方法，帮助学生扭转学习的困局。乐于与学生沟通思想，能较为敏锐的观察学生思想动向，帮助学生构建积极向上乐观，竞争的良好心态。我坚信学生会有所进步。如果有缘分，您选择我做家教，我将竭尽全力去帮助您的孩子找到自信以及学习方法，尽快成为班里佼佼者。经历过几次家教服务，我有以下总结：1，做事情要全神贯注。当我与他谈话时，他仔细听着，当他与我说话时，我也看着她的眼睛，这是最基本的尊重，也是给他最好的反馈，这胜过千言万语。2，鼓励孩子成为积极的思考者，做事情要积极主动。3，培养孩子自主学习的能力与兴趣。4，帮助他学会相信自己。5，解释设定目标的意义，鼓励孩子设定目标。6，开始学会记笔记。如果一件事儿，是他努力的方向或他想得到的东西在他旁边标一个T；如果一件事远离他的目标或者是他避免的事情就在旁边标A。例如：他的目标应该是“我要获得好成绩，这样我就不感到愚蠢呢”，还是，“我要获得好成绩，这样我就会感到自己伟大”呢？一般而言取向积极动机更容易取得成功，因为他会激发他的热情去做需要做的事儿，并取得成功。当每天事情完成时在旁边标注V表示胜利。让他完成一个目标时，要向他祝贺，这样他在查看到其他目标时，会看到那个标记会起到激励的作用。

教育机构专职英语教师，英语专业八级水平。对学生行为习惯的培养、知识的教授、学生心理的建设有一定的经验。有亲和力，性格开朗，采用与学生互动、循循善诱、寓教于乐的方式教学。目前为止辅导学生30人左右，辅导学生有耐心、信心与责任心，针对不同学生采用不同的辅导方法、沟通方式与授课方法。每次上课前都会充分备课，并及时和家长沟通。喜欢与学生相处，与学生分享自己的心的经验。北京初三罗同学，英语成绩由不及格提高到优秀分数，顺利考上重点高中。北京五年级王同学，经过一学期相处与学习，英语成绩由不及格53分提高到89分。北京初三冯同学，英语完形、阅读理解薄弱，辅导前正确率仅为30%提高到90%，掌握了做题方法并扎实了基本功，顺利考上市重点高中。北京一年级郑同学，辅导前不敢张口说英语，经过一年的辅导，可以用英语流利交流与表达。北京高二刘同学，辅导前做英语完形与阅读一直靠蒙，经过辅导，基础知识已经非常牢固，并且已经掌握了高考各个题型的做题技巧，语法填空、完形、阅读正确率95%，书面表达题信手拈来，条理清晰、内容充实！

个人性格踏实稳重，风趣幽默，对待学生有耐心，可以做到寓教于乐、循循善诱。责任心强，给学生的每一节课都经过自己的精心设计（PPT课件、说课稿、练习题），不仅以提高成绩为目的，更注重对学生人格的教育和培养。辅导过小学数学语文作文，曾就职于光合新知北京科技有限公司（洋葱数学）从事在线教育，对于小学数学教学具有丰富的经验。初中数学语文，初中中考数学2015年117分，语文115分，曾辅导初三学生的数学，查缺补漏高中语文地理历史政治，汉语言文学师范是我的本科专业，曾将学生的语文成绩自高二的70分提高到高三时的110分