性格开朗阳光，初中宣传委员，宣传部部长，手工社社长，合唱队领唱，烙画俱乐部部长。曾组织过多次社会实践活动，研究性学习，义工活动。赢得多次校绘画比赛一等奖，烙画作品被学校收藏（一幅被赠予市儿童医院，一幅被赠予澳大利亚的中学），参与市烙画教科书编写花鸟部分。高中三年班长，三年被评为校级管理之星，优秀班干部，三好学生。曾参与校音乐会编导，诗歌大赛策划。参与上海华熠模拟联合国大会和常州CI模联。每年获得校运动会优秀志愿者称号。2018年第三届青年摄影大赛获得优秀作品奖，中央民族大学管理学院新生辩论赛亚军，军训期间荣获军训标兵，创行中国IdeaChanllenge创新挑战赛获通过证书。在大学期间，荣获2018年第三届青年摄影大赛优秀作品奖，中央民族大学管理学院新生辩论赛亚军，军训期间荣获军训标兵，获得创行中国IdeaChanllenge创新挑战赛通过证书。担任班级团支书，校学生会办公室干事，民族博物馆技术岗志愿者，创行项目经理，积极参与学生工作，参与大型活动场务工作，如张嘉佳的青年大讲堂，团市委莅临我校的招待会，中国学派经济研究60人论坛等。教过小学生的语数外。语文在听写这块，致力于让小朋友理解这个组词的含义，这个字的由来，写错别字都是因为不理解这个字的意思或是粗心。粗心情况，临时根据错误情况编个小故事，根据字的结构以小朋友易于理解的方式，促使其记忆。听写的时候，看写字的速度，判断字的掌握能力，不同的错法在批改时打不同的标记，进行不同的辅导和针对性巩固训练。数学辅导的时候，根据教科书来为其归纳知识点，梳理脉络知识。在看小朋友做题的时候，判断他的弱项，然后针对性讲解知识点，专项攻略知识点。教过高一学生的语文和数学，看学生的考卷和看她做题情况，为其讲解出题者的思路和想法，分析考点和得分点，为其总结套路。根据学生个人情况，为其制定个性化的教学方案，做有效的题型训练。对于基础差的和基础不错的学生，采取不同的方法。

经验：1.在小学讲科学课2.辅导中科院小学孩子功课3.学前小孩的幼小衔接的学习4.新东方泡泡少儿部助教爱好：1.弹钢琴获得5级证书2.热爱阅读。每天阅读做摘抄笔记.3.热爱运动，坚持每天锻炼。学生有偏科问题，通过耐心辅导，找到试用于他的方法。有一点进步，就多夸赞他，鼓励他，让他树立信心。鼓励他学习，给予积极的反馈。学生厌学的问题，多用奖励机制，番茄工作法完成学习任务，促进其高效学习热爱学习

本人性格活泼，有很大的耐心，善于与同学沟通交流，善于找到方法学习，喜欢孩子，诚实谦虚，对工作认真，具有亲和力，平易近人，认真负责，责任心强，乐观积极，善于找到学习中的乐趣爱好看书喜欢文学数学也还可以善于与孩子沟通之前辅导过小学数学在家教中有孩子注意力不集中不按时完成作业的情况可以给孩子定一个小目标奖励的方式回馈很好给孩子完成一个目标给一个奖励保证孩子的教学目标我遇见的学生近一半以上,与家长沟通不畅,学生不理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的内心活动,这也就是人们常说的代沟。我们去了,就应该扮演联通代沟的桥梁角色。我经常会花一些时间,分别与学生和家长聊天,和学生聊天时,我尽量说一些他比较感兴趣的话题,经此来找出学习成绩不理想的根源,是懒惰,是贪玩,还是家庭因素。学生往往对朋友式的交谈不设防,几次以后,你会很容易找你想要的东西。自己能解决的在辅导过程,因势利导解决掉;

我是一个性格外向，受高中班主任影响，热爱教育事业，在这个过程中不断提升自己，大一上我在做助教，大一下开始一对二或一对一辅导作业课程等等，大二在国际少儿英语任职。我热爱旅游摄影和教育事业，前行路上总会有坎坷，但也会一直进步。曾参加过英语演讲比赛，模拟联合国大赛，热爱中华古诗古文大赛等等，写作也是我一大爱好，我喜欢用文字转达自己的所见所想。在学校是校组织负责人，总是在不断历练自己，相信有一天，我会成为和我班主任一样优秀的教师。大一上我在做助教大一下开始一对二或一对一辅导作业课程大二在国际少儿英语任职在任课期间，经常会遇到学生打闹，上课走神，注意力不集中，写作业无限延时，语文背诵死记硬背，不理解意思，效率不高，英语音标基础薄弱，读音都靠生记等等问题。

个人情况简介:山东人，父母均为老师，自小擅长数学，后来初中高中物理成绩最为突出，高考物理只错了半个选择题，包括拓展加分题都是满分通过。高考分数理工类574，就读于齐鲁工业大学，财务管理专业。个人优缺点分析:我不是学霸类型，也并非名校，不过我个人性格比较活泼，思维活跃，不是死学类型。沟通能力较强，懂得对方的思维，能引导对方对建立知识框架，亦师亦友的让孩子体验到学习的乐趣，不对学习有抵触心理，从学习中获得成就感。目前没有做过个人家教经验，不过上学时帮同学私下辅导课是常有的。大学期间有三年自己创业，成立一家会计从业资格证的培训机构，自己也代课三年，有公开课讲师经验。目前我在家备考cpa，业余时间打算做家教。我对家教工作一直很向往，对于家教工作我的认识，不在于知识点的难度，而在于有耐心，有奉献度，在于能引导孩子的思维，而这是我所擅长的。