比较开朗，性格和善，我比较喜欢跟学生交流，去了解他们的长处和短处，针对性解决学生学科弱处，平时喜欢运动，本科期间得过国奖和三好学生，优秀学生干部。喜欢弹钢琴，唱歌，跑步，也喜欢和同学一块出去爬山，这些活动让人觉得身心愉快我会提前预习好，针对学生采取一对一制定方案，课后带领学生总结，之前带过几个成绩就在重点高中线边缘的学生，最后都稳稳的升上了重点高中，平时放假都会去家教机构，在帮学生学习的同时也是我自己的一个学习过程，所以我也很喜欢家教这份职业

性格外向型，好脾气，能跟孩子很好地相处，因为比较爱玩。与人沟通也是没有问题的，能理解家长的需求，培养学生朝着家长期望的方面发展。擅长打篮球，本科获得机械创新设计大赛省三等奖。从大一开始就在做家教这个行业，单独跟带班都有，一直做到大三，经验比较丰富，对绝大数孩子来说成绩都有所提高。当然问题也难免，大一刚开始做的时候跟家长沟通出了问题，情绪失控时话说过了，后来冷静后跟家长道歉解决了。这都是那时候的不成熟不冷静造成的，以后这种情况再也没出现过了。

性格：性格开朗，为人亲和，认真踏实，责任心强，非常善于与孩子沟通，有过四次家教经历，家教经验丰富。特长：喜欢读书，喜欢演讲，在本科期间参加过一些演讲比赛。热衷于参加志愿活动，参加过许多种类的志愿活动。在我以往的学习经历中，也遇到过一些问题。初中小学的学习生活中，数理化的学习，我认为包括三个阶段，即理解、背诵、运用。这三个阶段不是相互孤立的，而是相互联系相辅相成的。在我之前的学习中，三个阶段中所遇到的问题都曾出现过，因为理解不清楚导致不会应用，理解了但是没有及时进行复习导致该应用的时候却忘记了，既理解了也背诵了可还是不会做题。在初中小学的学习过程中，只要掌握上述三个阶段的要求，有的放矢，一定能取得较为理想的成绩。

我性格开朗，热爱教育事业，对待学生有耐心。本人工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，具有合作精神。我有很强的责任心和时间观念，性格开朗；善于管理时间，吃苦耐劳，勇于面对变化和挑战；在学校生活中，每一次的机遇和学生工作都是以认真负责的态度对待。个人性格特点：自信、乐观、诚恳、稳重1.2017年9月于陕西省渭南市临渭区华清补课机构担任班主任2.2018年10月-2019年6月担任初一全科家教辅导3.2019年3月-2020年3月在好未来集团旗下大海1v1担任试卷批改教师和自学课堂批改老师。

小学时获得全区语文素养比赛第一名，高一时参加语文报杯作文大赛获得国家级特等奖，高三时曾在一次期中考试中获得全区第一名，平时成绩位于年级前十名，曾在大礼堂中讲话向同学们传授学习经验。高考发挥失常，但是思来想去还是决定不复读，从新的起点有一个新的开始。高考英语142分，听力满分。大学成绩位于班级前20%，目前在学校国乐队担任琵琶手，在学校艺术体操队担任队员。人好相处，有耐心，热爱运动，乐于助人，从小学到初中都一直在帮助辅导班里成绩不太好的同学，希望能在业余时间通过做家教积累一些经验，看到孩子的进步，自己也有成就感。曾经辅导过一个国际学校的高一学生，该学生基础不错，高一时就基本能掌握高考词汇，我帮助他背诵四级单词，巩固基础的同时做到一定的提升，每天布置课后任务，上课时检查听写，查漏补缺，上完课后向家长反馈，即使发现问题并进行弥补，提倡在鼓励中学习。