本人性格活泼开朗，与人相处友好，有亲和力，爱好广泛，会唱歌，体育好，大学英语四级519，作为组长和同学参加大学生创业项目。本人性格活泼开朗，与人相处友好，有亲和力，爱好广泛，会唱歌，体育好，大学英语四级519，作为组长和同学参加大学生创业项目。本人性格活泼开朗，与人相处友好，有亲和力，爱好广泛，会唱歌，体育好，大学英语四级519，作为组长和同学参加大学生创业项目。基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系；其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构；在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。

我的性格比较随和，细心，和各种性格的人都能相处。可能第一次见面会比较拘谨，但是相处之后就不会那么紧张，也一定会把这么多年学习以来的经验相授。竞赛奖项的话，小学初中高中都曾经参加过各科竞赛，化学、数学也相对拿的奖项更多。我还没正式的进行家教过，不过自己有一个正在读五年级的弟弟和初二的妹妹，因为平时在家也大多是我在辅导他们，因此对于小学、初中的课程以及教授方式也都会比较熟悉。当然，高中的知识因为过去的时间还不长，因此也会比较熟悉。若您能相信我，我自当会像教弟弟妹妹一样竭尽全力。

性格温和善良，认真负责，平易近人，和别人相处和谐，深受大家喜欢。喜欢唱歌，看书，打羽毛球等。本科期间考过了四六级，计算机二级，以及高级中学化学教师资格证书等。大学期间参加过很多比赛，也获得了相应的奖励，还被评委‘优秀共青团员’等荣誉称号。在大学期间，间断在外带过小学，初中化学的家教。小学和中学生有很大不同，对待小学生要有耐心，有技巧的教学，而中学生首先要和他们成为朋友，相互约定，这样在后来的教学讨论过程中达到了更好的效果。到现在，还和之前带过的学生有联系，还时常一起讨论问题解惑。

性格开朗，有责任心，喜欢写作和阅读，喜欢交朋友。在大学期间主持一项国家创新创业项目，并完项。连续四年获得学校奖学金，评为优秀学生，评为优秀毕业生。在大学期间参加建筑设计大赛获得三等奖，南方测绘杯获得二等奖，多次参加作文竞赛，获得校级荣誉。有两年多的家教经验，我觉得教孩子最主要是要有耐心，激发学生的兴趣。家教是课外的辅导，容易让学生产生逆反心理，这时就要和与学生友好相处，降低他们的厌学心理，只有他们真正愿意和你学了，家教才有效果，而我觉得自己最大的特点就是有耐心，愿意花时间让孩子们真正在家教课上学习知识。

本人性格活波开朗，与学生可以相处融洽，也可以严格要求学生，其次在大学期间多次获得国家励志奖学金，专业奖学金，，英语六级，计算机二级，现在所学专业为数学，平时也有带家教，接触过不少学生，相对有经验。平常喜欢跑步锻炼身体，喜欢旅游。我之前本科已经带过小学一级初一初二的学生，在北京也曾带过小学二，三，四年级，以及初一二的学生，对于基础薄弱的更注重基础的补习，并且加以练习巩固，学生的成绩也有好转。对于成绩好的学生更注重对思路的开拓，打开思路，以便应对可能遇到的复杂的题型。