初中高中一直是体育特长生，也取得过一些成绩，后来因为受了伤就没有继续练，我一练练了6年，所以练体育的一般都非常有耐心，到了大学学的艺术，平时学一些设计之类的。平时喜欢唱歌，看电影，运动。我对小学，学前还是比较有信心的，小学各种证书能有的我都有，作文的，英语单词的，数学竞赛的。我没有什么家教经验，但是在家里经常帮我妹妹辅导功课，对小孩子还是比较有耐心与方法的。我妹妹比较爱说话，爱走神，但是只要让他对学习的东西提起兴趣了，他自然会把注意力放在他现在正在学习的东西上，在辅导我妹的时候也会尽量让周围不要出现能影响他的东西

本人性格随和外向，有良好的沟通能力和强烈的责任心，爱好运动，摄影，电影，旅游。在2009年度获得大兴区优秀学生干部荣誉称号。在2010年度获得对外经济贸易大学暑期社会实践“校级重点团队”荣誉称号。在2011年获得对外经济贸易大学“汉语角”优秀志愿者荣誉称号。大学英语四六级已通过2016年辅导某学生初三英语，该学生初中英语基础良好，但单词量和阅读方法存在一定不足。因此在辅导过程中采取了讲练结合的方法，在阅读和写作的实战中提高学生的词汇量，改善学生的阅读方法。最终，该学生英语中考114分的好成绩。

我是小学正式老师，英语六级，口语流利，在北京史家小学进修。熟悉小学教材，教龄已经有5年，在学校多次参加学校举办的教师说课比赛，并取得一定成绩。也曾被评为最美乡村教师。我会唱歌，我性格开朗，学生一般都比较喜爱我，在课堂上我也是采用多种游戏提高孩子的兴趣。我本人喜欢孩子，也喜欢和孩子一起探索问题本人责任心强，也有耐心和亲和力，对小学英语教材熟悉。学历为本科，对于小学生的教育有一定经验，也知道孩子在学习中会遇到的一些问题。有时孩子不认真听课，我会采用一些游戏激发孩子的学习兴趣，让他集中注意力。对于基础薄弱的一些学生，我会耐心从基础抓起，让孩子更有信心。在孩子进步时我会鼓励并表扬孩子，让孩子获得学习的成就感

我最大的兴趣爱好是听音乐和唱歌，从小学开始接受声乐训练，拿到过市级一等奖，同时也看看英剧美剧和进行英文阅读，在孩子感到英语无趣的时候可以通过其他的方法引起学生的兴趣，比如说带他进行简单的英文阅读或是适合他年龄段的英文歌进行词汇积累和语法知点，这样既能有额外的单词收获，还可以纠正孩子的发音。目前没有家教经验，受妈妈是老师的熏陶，对教学有极大的热情，耐心，积极向上，特别注重英语的发音，基础，词汇量的积累，乐于于孩子沟通交流，和家长及时反映情况，给孩子带来学习英语快乐的同时，让孩子养成良好的习惯，带来英语成绩的提高。

爱好：爱读书，尤其科幻/奇幻小说、刑侦/推理/悬疑小说、社科/自然科普。自己也试着写过小短篇。喜欢扫雷，虽说玩得不咋地（高级最快164秒）。爱思考。最后就是……玩手机_(:з」∠)_成绩：大学英语四级：556大学英语六级：494专业英语四级：合格正在考初中英语的教师资格证……只教过姐姐家的小孩……耐心点呗。尽量吸引孩子的注意力。课前把尿撒了，无关的东西都拿走，和小孩一起看卡片，然后跟着我读。语调可以搞怪一点，这也是为了吸引注意。当然，家长配合也是很重要的（笑）。然后，从我上学的感受来说：课前要讲定目标，讲课要有条理（笔记也是），备几个笑话提神，教背诵口诀，作业一定要检查，做得好要表扬。小学是培养学习习惯的关键时期，要让孩子养成先写作业后玩的习惯，学会勾画重点、制定计划。初中生有一定的逻辑思维能力了，所以学习语法，理解记忆。（不过我是小五开始学的，初中就比较闲哈～）