有责任心，认真严谨，很有耐心，温柔好相处~家教经验（越具体越优先）：经验：1、带过亲戚孩子2、具有一年初中机构授课经验，北京本地中考内容3、全科带小学学生一对一写作业，复习擅长科目：高中：语文，英语，政治，历史，生物小学：全科初中：全科资质或获奖证书：英语四级，六级性格：家教经验：大一，教初二，作业辅导，班级成绩中上，全科，提分至少20以上问题：孩子基础较差，学习状态不佳对策：根据孩子情况制定阶段性小目标，循序渐进完成，不急于求成效果：孩子慢慢向着期待的方向进步，也更加有自信，学习更有兴趣了

有礼貌，如向家长问好，不要在房间到处走动等2、详细掌握孩子的的学习状况，以寻求学习解决方案。一名优秀的家教教师在第一次同家长见面时通常会这样做“某某阿姨，让我首先来了解您孩子的学习状况，以有针对性的帮助他提高学习成绩”3、清晰地向家长（孩子）阐述你的学习解决方案，让对方确信你能帮助他（孩子提高学习成绩。4、学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

带过很多一对一辅导，做过助教，在公立学校代课。中高考英语成绩优异，中考英语满分，高考130分以上。性格活泼开朗，做事细心，善于与孩子沟通，相处融洽，对孩子有耐心、有方法，吃苦耐劳，沟通能力强。带过很多一对一辅导，做过助教，在公立学校代英语课，有班课经验，曾在北京新东方优能中学以及学而思有实习经历。中高考英语成绩优异，中考英语满分，高考130分以上。对孩子有耐心、有方法。

本人性格朴实，比较外向，为人幽默善良，上课风格也很有趣，不枯燥，很有耐心和细心，真心地喜欢孩子。在以往的教学中上课管理学生比较严厉，但是课下可以和学生像朋友一样相处，平时家教带的孩子也很喜欢和我聊天谈心，每次上课都会给孩子带些小奖品，适当地进行鼓励和表扬。从高中毕业后一直在大小教培机构工作，做过助教、实习生以及趣味英语教师；此外，大学期间给三名学生做家教，平时上数学、英语和语文课。并且已经带了两年了，一路见证他们的成长与进步。熟悉北京版教材以及教育政策，并且通过几年的家教经验积累了不少教学资源，带过的孩子只要用心考试都有进步。另外暑假还带三岁孩子读英文绘本，设计多种多样的课堂小游戏，每天基本除了上课就是在备课，很认真的对待每一次课。

本人比较有耐心，愿意与孩子沟通。钢琴从五岁学习到现在，六年级通过音协十级，参与国北京钢琴节获得金奖，获得三年东城区艺术节一等奖。一直跟随老师学习直至现在，贝多芬肖邦李斯特等作曲家的大型曲子都是我现在练习的方向。目前给我一个流行歌曲的谱子，可以当场弹出来。有幸带过亲戚家的孩子一个假期，是小学内容，所以对这一方面比较了解。我认为小学就是一个打基础的过程，打好基础为未来的初中作准备。若出现沟通问题，我愿意耐心解决，如果课下遇到不会的题，也可以发消息给我，我耐心解答。我也愿意和孩子成为朋友耐心教学，而不是高高在上的老师。