爱尔兰留学一年，爱尔兰亚马逊工作一年，现在全职在北京一家合资金融公司工作。雅思6.5，英语六级。性格幽默，稳重，有耐心。擅长英语口语，写作，词汇量丰富，发音标准，用词，造句地道。对学生，成人辅导英语皆可胜任，满足其学习，日常，工作需要。家教经验不是十分丰富，想利用业余时间从事兼职我感兴趣并擅长的英语教学领域。但平时生活中对同学，朋友，同事的英语皆能做出纠正与提高。曾经短暂辅导过小学生，小学生基础薄弱，但对其很有耐心，能通过小孩多方面的兴趣爱好下手，并让其乐于与我沟通并热爱学英语。

喜欢听英语，说英语，词汇量丰富。也擅长中学，小学的数学。运动方面，我比较擅长篮球和乒乓球。本科时候参加过学校英语演讲大赛，荣获优秀奖。参加过学校的创业大赛，获得过三等奖。本科时候拿过一等奖学金，二等奖学金，国家励志奖学金。学校优秀毕业生。研究生获得过学校三等奖学金，目前发表了一篇会议论文。在我的家教经历中，我把学生分为以下几个类型：1.慢热型：这类学生学习非常迟钝，他的理解是非常的慢的，你必须一条一条的给他理顺清楚，还要反复的给予检查督促，从记住知识点——理解知识点——复习知识点——运用知识点，并连同对比几种不同的分析、解题方案给他进行讲解，他才会在反复中慢慢接受并且学会使用这些复习的知识。2.躁动型：这类学生很能学习，而且理解能力比较强，但比较自负，懂一点皮毛就以为全懂了，对于这一类型的学生，必须时不时给他下马威，压着学生学习。我采访过一些学长，他们说，一般，自己设计这类型的题目，尽量让条件隐蔽，让学生抓破脑袋解不了题。这时候他会老老实实的坐下听课，总的来说，躁动型学生比较好带，最起码他能理解你上了些什么内容，成长也快些。

平时的爱好是在读书馆看书，最感兴趣的书类型为历史和小说。在大学学习的是英语语言文学专业，对于英语的单词、语法、读音、听力等比较擅长，对于帮助孩子英语成绩提高较为擅长。在高中时获得过英语作文大赛二等奖，在大学获得过辩论大赛亚军。小学和初中的英语学习主要以背单词为主，孩子对于单词的掌握是此阶段最为重要的，但单词对于每个孩子来说并不是都很简单能够掌握。我会综合不同单词的用法或意义或一些小窍门来帮助孩子掌握单词，助孩子英语成绩不断提高。

从小学习成绩优秀，最擅长英语。初中拿到了三一口语9级证书，KETPET证书。初中高中长期参与话剧电影配音，语音发音标准，并且高中所学课本和精读课本均为外国教材，难度较大，高中时候，去澳大利亚进行交流留学3个月。目前在准备全国大学生英语竞赛高考后暑假一直做家教，暑假长期教四年级和五年级的孩子英语，对孩子很喜爱，在兴趣中和孩子一起学习英语，从孩子的喜好出发，引导孩子学习，和孩子成为朋友，使孩子非常愿意和我一起学习，性格亲和力很强，很喜爱和孩子接触

性格沉稳，做事踏实认真。在大四时通过学校微信群做过大约一个月时间的家教，主要是负责陪写作业、讲作业。同时监督孩子学习，（小学生，当时是在上五年级）形式是一对一，我上门。刚开始孩子总是做作业不踏实，看不进去书，经过我的耐心引导，慢慢地；注意力上去了，作业的质量也提高了，考试成绩也有了显著提高。在大四时通过学校微信群做过大约一个月时间的家教，主要是负责陪写作业、讲作业。同时监督孩子学习，（小学生，当时是在上五年级）形式是一对一，我上门。刚开始孩子总是做作业不踏实，看不进去书，经过我的耐心引导，慢慢地；注意力上去了，作业的质量也提高了，考试成绩也有了显著提高。