本人性格开朗，喜欢与人沟通交流，在初中担任英语课代表，在高中以及大学班里担任学习委员，有耐心，责任感强，守时守点，动手能力强，组织能力强，学习能力强。喜欢唱歌跳舞，打羽毛球以及瑜伽。大学体育课选修瑜伽，担任瑜伽课代表，瑜伽期末分数98分。在大学期间优秀学生干部，优秀共青团员以及获得一等奖学金。在学校附近陪小学3年纪学生陪着作业，指导学习。1.了解学生，因材施教与家长学生沟通交流，全面了解学生情况以及学生对家教的接受程度等。2.制定教学计划，抓紧备课对辅导功课摸底测试，根据问题原因制定合适的教学计划，并提前备课，做好充足准备。3.提出明确教学目标，逐步提升与学生沟通后，确立一个短期的教学目标，让学生认识到可真正学到东西，并逐步提升目标。4.授课内容以书本为主，可适当拔高结合考试大纲，讲授书本内容，并做一些典型例题的讲解，对理解接受能力快一点的学生，可适当拔高授课内容。5.讲课生动有趣，激发学生学习兴趣兴趣是学习做好的老师，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动，可适当安排趣味性的题目，吸引学员的注意力，真正让其学知识爱知识。6.培养学生的自主学习能力告诉学生应如何去理解知识，知道定理和推论的形成，熟悉解题技巧和方法，使其能构建一个合理的知识架构，具备自主学习的能力。7.树立老师的良好形象家教老师也是老师，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽心尽力对学生负责。

在初高中的时候，一直担任班里的语文，英语及体育课代表，乐于钻研，攻克较难的知识点，善于从看似枯燥的学习中发现乐趣，调动自己的学习积极性，从而令自己可以高效率地学习。在平时的生活中，我爱好各种体育运动，尤其是篮球，台球，羽毛球等等球类运动，曾在高中时期以篮球校队队长身份带领球队打入“阿迪杯”西城区四强进入到市级比赛，进而拿到全市第七的成绩。进入到大学后也加入了校队，为学校征战过CUBA乙级联赛，并且也代替学校拿到过北京市大学生台球比赛的名次。一年半之前曾在学而思乐加乐英语部门担任过过一个学年的班主任岗位，在工作过程中经常会遇到孩子偶尔注意力不集中的情况，这个时候我通常会采取以鼓励为主的方式进行辅导，比如让孩子们进行作业竞赛等等，让孩子对于高效率完成作业产生一种荣誉感，这样的话久而久之孩子就会慢慢生成一种好的行为习惯，也会带动身边的其他同学形成一个良性的竞争环境，大家比赛的项目不再是游戏，而是今天谁把作业在学校完成了，并且完成得很好。后来与其他朋友一起创立了一个主要负责中小学的托管以及小班课的公司，期间接触到的同学，可以说涵盖了大部分类型的孩子，所以这方面经验相较于同龄的在校大学生（非师范类专业）来说我个人认为还是稍稍有一些优势的。

国家奖学金，2次一等奖学金，北京市高校田径运动会1银2铜，数学竞赛二等奖，物理竞赛二等奖。本人性格温和，爱好运动，老家是山东，高中时成绩班内第一，高考发挥失常，落难此地。因本人10月份走兵，所以不能没法找工作，故此做兼职贴补。曾兼职辅导过小学生1年，整理出九步辅导法。1.对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；2.根据分析的原因制订相应的教学计划，进行备课。3.因材施教；4.以课本知识为主;5.教学生如何进行思维;6.抓紧时间提高效率;7.复习加例题模式;8.要求学生配备改错本;9.调动学生的积极性，培养兴趣。

1，本科是师范专业毕业。毕业后同时考上北京邮电大学研究生（有录取通知书）和部队科研院所，研究生考上未读，目前在部队科研院所从事软件编程工作。准备从事，暂无经验。

专业产品设计，喜欢素描。曾在高中时参加家乡比赛最美衡水我来画取得三等奖。参加高校摄影大赛取得优秀作品奖。本人性格开朗大方，可以引导学生的兴趣。并可以对即将高考的美术类特长生指导报考大学，选择大学。作品被学校多次评为优秀作品。可以带领学生感受到美术的魅力，培养学生的兴趣爱好，并可以给高中美术特长生指导分析美术报考院校的利弊。带领学生轻松又高效的学习美术，爱上美术。劳逸结合，认识到美术的魅力，从文化课紧张压抑的气氛调节出来，