外向开朗，热爱生活，在校时便擅长沟通引导，帮助同学解答问题，能够从生活中联系到知识，讲知识与实际结合，从根本原因看问题，解决问题，擅长解答问题的逻辑梳理和引导，爱好文学艺术，歌舞绘画，正在考取服装设计研究生，喜欢运动健身，有恒心，有耐心，吃苦耐劳，在校内担任过学生会骨干，部长，带领部员策划多次学生活动，擅长跳舞，主持，撰写短剧本，有过公众号运营经验，责任心强，人际交往能力强学生多学习很容易产生对抗情绪，尤其是在碰到不会的题目，没有见过的题目，和记不住的知识时，是会发自内心抗拒学习的，我认为这是作为家教老师，需要克服的问题。我自小生活在教师群体中，父母都是老师，所以深受教学思维的影响，我认为教授知识，解答疑惑最重要的是追本溯源，从问题的本质出发，引导学生寻找题目的根本问题，寻找知识的根本意义和作用，重要的并不是解出一道题，而是如何通过一道题，引发思考，使解题思维有条理，使现有知识有条理，通过解答一个问题，能够举一反三，学会的不仅仅是解决一道难题，而是一类，甚至是多类题的解题思路和习惯，能够从知识中洞见生活，增强趣味，是重要的事。

有耐心，性格温和，善于和小孩子沟通，能够掌控小孩子脾气。因为家中有弟弟妹妹。能够针对性看出问题并帮助解决。在学校参加多场辩论赛并取得不错的成绩。具有敏锐的思维能力，并且可以引导性的带小孩玩。有耐心的陪小孩晚一些启蒙，散发思维的游戏在北京帮助一个小孩考剑桥英语KET，帮助她一个星期的突击学习，针对性训练，顺利考过英语KET。在英语方面，还会引导小孩应用英语交流。后续受到家长邀请，还会帮助她备考剑桥少儿英语PET。其他的经验都是主要引导孩子去学习和监督孩子学习，有针对性的帮助突击某一次考试。在此过程中会有小孩不想学的情况，那么我会引导他做一些启发性游戏，劳逸结合，事半功倍

性格活泼乐观，开朗积极，善于与人沟通交流，大学期间作为班干部经常组织班级活动，积极参加学校社团等活动。热爱体育运动，擅长篮球，游泳等多项运动。热爱参与志愿活动。大学生英语竞赛获得三等奖，数学竞赛获得三等奖，物联网设计大赛获得一等奖等。2018年，在家乡教育机构任职数学教师，教授高一年级数学三个月，学生反馈良好，数学成绩均有所提升；2019年，带过准高三学生数学，物理，数学由60分提升至80分；物理由50分提升至65分左右；2019年，带过初二学生全科，成绩总体提升50分左右，并具备了一定的自主学习能力等

性格开朗，喜欢思考，喜欢聪明的学习方式，不提倡机械学习。因为是理科生，所以会更“坐得住”，愿意静下心来钻研学术问题。在大二下学期已经通过北京市初中数学的教师资格证笔试，面试还没有报名。普通话等级为一级乙等。高中时期参加英语，物理，数学等专业学科竞赛活动，分别获得省级、国家级等奖项，进而得到大学自主招生面试资格。大学时期多次获得专业奖学金，高数英语等基础学科基本90+，满绩点。在大一大二时期在学生会，学校艺术团任职，现在已经不参与学校组织，正在考研。希望可以和学生一起学习，用自己考研的学习状态感染学生，共同进步。之前没有正式做过家教这个职业，但在家辅导弟弟妹妹从小学三年级到现在初二，有着辅导小朋友的经验。一直擅长讲解知识点题目等。由于每个学生的性格，以及对待学习的态度不同，要对症下药，但充分发挥学生自主的能动作用大原则是不变的，所以会更加注重学生能力的提升，而不会拘泥于知识点本身。

在初中语文奥林匹克竞赛获得过市级一等奖，初中数学获得省级一等奖，高中数学获得省三等奖，参与过NOIP(全国中学生计算机竞赛)获得省三等奖，大学期间参与大学生创新创业大赛，获得北京市优秀，参与大学生节能减排大赛，获得科技类作品三等奖。本人性格开朗大方，善于沟通，有良好的工科基础和数理思维，同时有很好的人文素养，勇于彰显自己的价值。本科寒假带过一个初中数理化的学生，同期给一个初中女生带英语，疫情期间在家那边开了一个小的辅导班，带学生20多人，进行初中全科辅导，收到学生和家长的一致好评。20年11月份带过考研学生，辅导专业课程和考研数学，学生顺利上岸，收到好评。