性格开朗随和爱好弹钢琴打篮球表演曾获北京市艺术节独奏金奖高中期间在数学建模比赛中多次获奖北京市应用数学竞赛一等奖论文二等奖登峰杯省级复赛一等奖高教杯北京赛区二等奖在希望之星英语风采大赛中获短剧特等奖在全国高中生应用物理竞赛中获预赛二等奖刚从高中毕业，还没有家教经历。但是在人大附中暑期OSCA夏令营当过一期助教，对小学、初中的孩子性格特点、平均水平有一定了解，能够引导孩子产生学习兴趣，平时亲和，关键时刻有一定威慑力。有信心做好家教工作，并逐渐积累经验。

英语风采大赛奖在初高中英语常位年级前十，高三下学期模考未低140，所处中学皆为当地重点，实验班学生，懂得如何处理学习和娱乐，自制力比较好，从小到大从没有假期最后补作业的现象。不抄作业。慢热型性格喜欢看书，能在阅读方面给启迪辅导过高一升高二，小学生，初中生自己给学生组题，将自己经验带入我会先了解学生水平，预习学生所辅导科目，查相关资料，辅导，发现问题，给作业，反思，最后出试卷所教学生均有进步，家长对我也比较满意，也和学生教了好朋友。对于大学当地，可以带学生来我校玩，或者其他高校，给学生一个激励作用

为人有耐心、有爱心，并且有家教和新东方助教经验，可以在必要的时候对孩子进行心理辅导以便减轻孩子学习压力。个人性格开朗外向爱好广泛，喜欢播音、主持、围棋、绘画，并在相应比赛中取得优异名次。曾获省三好学生和人民奖学金等荣誉。曾经对一名初一升初二的女生进行为期一年的数学和英语的辅导，孩子性格比较内向不喜欢与老师沟通，于是我从孩子爱好特长入手，一步步拉进与孩子的距离，让孩子不再有距离感，在学业辅导方面采用授新课、课堂落实、查漏补缺的三步法要求孩子，孩子进步明显，在学期的期末考试中单科分别进步了12名和17名。

我任教十多年，熟知小学内容和小学生的心理特点，能迅速知道问题的原因，并有一套科学的高效的的解决问题的办法。每个学生的时间和精力是一定的，上门家教可以节省时间和精力，有针对地解决问题，进步速度快。不能把自己的孩子当成没有经验老师的试验品，成熟的经验可以避免走弯路。在班里学习中等的学生，我家教两个小时，能学到学校一星期要学的知识，基础好的学生会学到更多，家长可以看得到。今天学生的问题，是前面教育失误的结果，要有超前教育预防问题的发生，化被动学习为主动学习，成绩优异，省时省力。现在的学生不是作业太多，而是做得太慢。不是题太难，而是不会，在耗时间。小学知识是基础的基础，，大部分学生学的知识处于懂和会之间，一知半解，似懂非懂，远没有达到熟和化阶段，差异逐年加大，基础好的轻松自如，基础差的吃力蒙圈，每一部分学到什么程度用什么方法才能达到熟和化，这需要经验。一般的学生，一年可以学习两年的课程。同一个学生，不同老师效果大不同。千里马常有，而伯乐不常有。在这里经验和方法十分重要。对有事不能上学或学习跟不上的学生，可全天辅导。欢迎咨询。我任教二十多年，熟知小学内容和小学生的心理特点，能迅速知道问题的原因，并有一套科学的高效的的解决问题的办法。每个学生的时间和精力是一定的，上门家教可以节省时间和精力，有针对地解决问题，进步速度快。不能把自己的孩子当成没有经验老师的试验品，成熟的经验可以避免走弯路。在班里学习中等的学生，我家教两个小时，能学到学校一星期要学的知识，基础好的学生会学到更多，家长可以看得到。今天学生的问题，是前面教育失误的结果，要有超前教育预防问题的发生，化被动学习为主动学习，成绩优异，省时省力。现在的学生不是作业太多，而是做得太慢。不是题太难，而是不会，在耗时间。小学知识是基础的基础，，大部分学生学的知识处于懂和会之间，一知半解，似懂非懂，远没有达到熟和化阶段，差异逐年加大，基础好的轻松自如，基础差的吃力蒙圈，每一部分学到什么程度用什么方法才能达到熟和化，这需要经验。一般的学生，一年可以学习两年的课程。同一个学生，不同老师效果大不同。千里马常有，而伯乐不常有。在这里经验和方法十分重要。对有事不能上学或学习跟不上的学生，可全天辅导。欢迎咨询。

性格开朗有耐心，细心有责任心。喜欢和孩子交流，自学过心理学基础，认知心理学，儿童心理学等心理学知识。正在参加与西藏儿童书信沟通的志愿活动“蓓蕾花开”。古筝十级，素描四级。英语六级曾获江苏省生物奥林匹克竞赛一等奖，化学二等奖。北京交通大学人文知识竞赛二等奖暂无