个人性格开朗乐观，容易与人相处，有亲和力，本科时担任外联部部长、学生会副主席，研究生担任班级班长，容易与学生及家长互动，创造融洽的学习氛围。个人年纪不大，可以迅速和学生熟悉，保证更好的学习效果。平时热爱打篮球、羽毛球，可以和学生在学习之余进行球类运动的互动，加深学习热情。此前曾有过家教经验，辅导初中学生数学、物理、生物等科目，学生成绩提升明显。此外，个人可以根据学生目前的学习状况、对于辅导科目的学习兴趣、理解难度等，提出针对性、渐进性的学习建议，通过让学生感受到学习成果及进步的快乐来促进学生自主学习的劲头。

我性格开朗幽默，平易近人，擅长与其他人交流。同时我有耐心，会热情投入到我所做的事。我还喜欢乐于助人，会站在他人的立场上考虑事情。我高中的时候各学科均衡发展，其中由以数理化生更为擅长。我平时也擅长打篮球等一些体育活动。我曾经生物竞赛获得过山东省一等奖我曾经在讲生物的时候，就是孩子会有难以理解的时候。这时候我会换种方式而不是简单的讲定义，比如我会举一个生活中发生的事来让孩子身临其境，通过这样一种方式让孩子更好的去理解。而且我还会用一个知识体系将我所要讲的串联起来，让孩子们知道要学什么，知道学到了什么，从而更容易学有所获。

体育各个方面参加过省比赛篮球跳远都可以全能可以让孩子得到身体素质加强自己是一个性格比较外向的人爱与人打交道喜欢听喜欢学习学习是一生都要接触的东西我还可以教孩子特长因为我就是一个特长生特长生都很好接触的好习惯才是支撑一个孩子走得更远的根本。培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量,可以主宰人生。”好习惯对于孩子来说尤为重要，不仅关系到学习成绩，还影响到今后的工作与生活。巴金先生也说：“孩子的成功教育，从培养好习惯开始。”孩子成绩的好坏，不仅与智力有关,更受到平时习慣的影响。好习惯才是支撑一个孩子走得更远的根本。培养孩子这5个好习惯，是每个父母都应做好的事情。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我学习的是师范专业，学习过教育心理学，相信自己有足够的能力去辅导学生。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

情商高共情能力强，有耐心，幽默感强，工作态度认真，可以和孩子很好的交流，平时空闲时间较多可以在课后回答学生的问题，也可以给学生进行心里方面的疏导，无论是为人处世还是应试心态，毕竟我也是刚从那个阶段走过来，还是可以给出好多实用的建议的北京市科幻作文大赛银奖目前没家教经验，但是初高中一直都是不喜欢上学校的课，所以一直在上家教，接触过很多机构的家教，也确实明白家教和在校老师的区别，我也想通过自己的努力教导一些学习上有问题的孩子，我的学习和适应能力也很强，更喜欢一些充实和有价值的工作。我觉得如果在家教过程中无论出现什么情况，跟学生的交流沟通肯定是第一位的，我可以给予学生足够的耐心，对于家长我觉得肯定是要尊重，而且本着对学生负责的心态来说，如果有些问题需要我和家长交流，我也一定会做到的