五岁开始学习钢琴至今，7岁开始学习声乐；曾在沈阳音乐学院进修两年；中考时以钢琴第一名考入所在市区重点艺术高中；毕业于吉林师范大学专业：钢琴、声乐。在校时曾担任钢琴社社长，在校兼职两年钢琴老师，有四年余教学经验，擅长幼儿、成人钢琴培训。曾获得全国校园才艺选拔活动钢琴组金奖；珠江杯钢琴比赛优秀奖；曾担任《吉师好声音》导师；为多届艺考生担任钢琴伴奏等从事教学以来，最小的学生4岁开始学的有好多，也有一些成年人。就说说4岁的孩子吧，真的真的注意力集中不是很好，这个可以理解，这个年龄段集中20分钟就不错了，只能结合幼儿心理学(前提下你得了解幼儿心理)来结孩子上课。举个例子，我有个4岁开始上课的学生，第1节课完全坐不住，还哭了几回，根本没有概念是在上课，没法弹。第2节课，能集中5分钟，其余时间都是动来动去。我算过他是到第13节课才能真正坐好整节课45分钟。上课过程我不需要发脾气，我只需要耐心而坚定地坚持我的要求。想带好小孩子真的要结合幼儿心理来上课并且与家长保持好沟通。其实小孩子学琴最重要的是家长的坚持，小孩子的毅力是不稳定的，最终学下来的都是家长坚持。面对四五岁的孩子还要培养讲故事的能力。要让孩子觉得来上课是一件好玩的事情，并不是枯燥的学习。当然说来容易，学琴离不开练琴，练琴本身就很枯燥。所以说更要在一开始就牢牢的抓住孩子的吸引力，渐渐过渡到夸奖孩子在学习中的每个小进步，比如今天上课背挺得很直，或是在课上认识了一个新的小音符，就是要不断的给予他肯定。做得不够好的地方，跟他说“没关系”但不是真的没关系，那是安慰孩子的，要让孩子知道弹错了不可怕，但是错了能马上认识到并且改正过来，那就是很棒的孩子。

喜爱音乐，电子琴10级、中国音乐学院声乐七级、钢琴299水平，跳舞和画画水平虽不专业但也不错，学前教育专业范围内的专业技能都熟练掌握，曾获哈尔博格国际艺术大赛中国赛区总决赛2等奖，更是学院的三好学生、优秀团员和全勤奖。多次幼儿园实习与幼儿进行一对一的陪读等。喜爱学生，能和学生做朋友，有耐心和爱心，能与学生好好沟通，激发学习兴趣，促进更好的成长。平时在上课时注意观察学生的表情，以此来掌握学生的接受程度。此外，还可通过作业、答疑、小测验，甚至可以跟同学聊天等各种渠道及时了解学生的疑惑，引入激发学生思考的问题，及时调整讲课的进度，总结如何用最贴切的语言讲述问题……

5岁学习钢琴，获得中央音乐学院9级证书，同时会演奏手风琴，本科毕业于上海财经大学电子商务专业，有计算机二级（access）证书，通过大学英语6级，普通话测试一级乙等，会熟练使用office软件，会使用打谱软件（sibelius），正在学习cubase本科作为志愿者义务辅导残疾人子女一年，辅导高一数学课程，主要工作内容为给学生讲授掌握不清楚的知识点，学生在作业中有不会的问题从旁进行指导，和学生关系融洽，沟通能力较强，有耐心，在辅导期间使学生数学成绩得到提高

毕业于西南大学音乐学院硕士研究生，声乐表演专业，主修民族唱法。在校期间，荣获多种奖项。西南地区民族唱法一等奖。大学学习音乐教育专业，钢琴十级。有三年的从教经验。曾在重庆市九龙坡区青少年宫担任教师。现任北京艺术传媒职业学院声乐教师。教授音乐基础知识，声乐钢琴等。大学学习音乐教育专业，钢琴十级。有三年的从教经验。曾在重庆市九龙坡区青少年宫担任教师。现任北京艺术传媒职业学院声乐教师。教授音乐基础知识，声乐钢琴等。在工作上，认真负责，对待学习者有耐心，热爱教育事业。努力把专业和教授课程教授于学生。上课风格幽默风趣，深得学生喜爱。

获得过香港国际钢琴大赛三等奖。有一年以上的授课经验。细心并且有耐心可以指导正确的。