耐心，理性。语文的学习和音乐很像，需要理解力，同样需要手术刀一样的准确性。我会帮助学生握紧“手术刀”。我自小音乐声，对语文，阅读，作文当做自己的爱好，一但它成了我的兴趣我会水到渠成的擅长它。所以，培养兴趣和找对方法尤为重要。当然，漂亮的履历谁都可以写出来，要看教学效果才见真知。全国各项作文大赛均有获奖。辅导将近一百人的初高中语文，阅读理解和作文均有稳定提高。辅导过几个小学语文学生，对于他们得语文入门有很大帮助。要根据不同类型学生，不同目标要求学生，对症下药。遇到三类学生比较多。第一，基础较差，急于提高分数。这类学生往往需要一把钥匙，只要走进“大门”，提升的分数一定是巨大的。第二，基础较好，成绩迟迟中等，没有提高。我认为是思维问题，尤其是高中语文，拼到最后，拼的一定是思维，一种使用的考试思维。第三，成绩很好，仍想有所提高或者保持住稳定高分。这类学生更需要答题思维的训练，以及系统化的阅读练习。当然，任何人都要对症下药，各有各的优势和不足。

家长您好！我是一名首都医科大学20级临床医学专业的本科生。我高中毕业于河南省许昌市建安区第三高级中学，在2020年高考中成绩为672分，其中语文133分，数学130分，英语136分，理综（物理化学生物）273分。高中三年一直在特优班学习，掌握了高效的学习方法和学习技巧，并从我校优秀教师那里获得了先进的教学方法，具有可靠的教学能力。我勤奋上进，待人温和，耐心认真，责任心强，执行力强，有感染力，对工作、学习充满无限热情，相信我会对学生的学习、教育有很大帮助！高中时期就在节假日家中的弟弟妹妹补课。大一寒假期间辅导一名初一男生的英语。该男生英语基础薄弱，因此我从听说读写四个方面帮助他一步一步学习，授之以鱼同时授之以渔，让学生不仅在知识上打好基础，还收获了有效的学习方法和脚踏实地的学习态度。我的讲课方式能让学生欣然接受，轻松学习，帮助学生养成细心认真、主动学习的良好习惯，为学生接下来的学习生活带来帮助。

本人比较活泼开朗，对待生活也是属于积极向上的那一种。喜欢交朋友，热爱学习钻研数学。本人做事情是那种不做就不做，做了追求最好的人，善于和人沟通，待人友好。可以和辅导的学生进行高效有质量的沟通从而更好的提高辅导的质量，促进学生的进步，能培养学生热爱学习以及爱思考的能力。大一一对一辅导过一名初二的学生学习数学，大二做过几次家教一对一，辅导的五年级数学的学生成绩从三十多提高到八十多的，高二的学生从六十多提高到九十多的。带过教育机构小学的小班课，学生成绩的本人做事有耐心负责人，能有效抓住学生的薄弱知识点并加以辅导。

性格：沉着冷静、乐于助人，性格好(家中有一个比自己小六岁的妹妹，我们两人相处很愉快)特长：擅长理科辅导、会PS和PR剪辑成绩：初中在中国汉字听写大会比赛中获得县级一等奖高中在全国奥林匹克物理竞赛获得市级二等奖2020美国大学生建模比赛C题获得H奖首先，我平时辅导我自己的妹妹(比自己小六岁，正在上初中)。目前她成绩班级前五、全校前二十。其次，2020年高考前5天辅导胡同学，他是艺术生、平时数学成绩30+(满分150)，在离高考还有最后五天，他家长让我帮他尽可能的提高成绩。在这五天内，我整理分析了高考试卷的必考题，对相应的知识点进行补习。最后几次在规定时间内做试卷、成绩逐渐提高到60+，几乎翻了一倍。最后，在上学期间辅导一位初中齐同学、两周数学辅导下来，周考由50+，提高到了70+。

我不善言辞，但我专业能力强。我有一颗全心全意干好教育事业的责任心，有恒心、有毅力、有强烈的事业心，在校取得书香教师称号。我专业扎实，十年辅导经验，让我了解了学生的思维方式，有针对性教学，由浅入深教授学习方法，授之以渔！辅导高中物理将近十年，有丰富得教学经验。因为自己做事比较认真，每节课都会提前备课，针对相关知识点，准备对应的题型。让学生掌握知识点的同时，可以学以致用！家教这个行业，除了物质上的收获，更多的是精神上情感的沟通和交流，与学生建立非常友好的感情！