电子琴学到了8级，考到了6级证书。很有音乐细胞。喜欢听歌唱歌，有较好的音乐天赋，喜欢一些民谣流行歌曲古风歌曲等。喜欢跳舞，有基本的舞蹈功底，会一些基本的舞蹈动作，平时自己学一些韩舞爵士舞。现在在校在学一些简单化妆手法。本人开朗活泼，善于沟通表达我比较善于沟通，亲和力很强，表达能力强。如果您的孩子孩子顽皮不听话、我不会一味的严管，让孩子把我当成朋友沟通交流，能更好的授课，教书，可熟悉之后再一点点严厉。我可以教他们一些学习方法，如何更适当的学习，督促他们更好的学习，在学习中找到快乐，更热爱学习。

我的爱好有健身，游泳，读书，模型制作，烹饪。小学初中高中都获得过作文比赛奖项，大学期间参加学校大学生创新科技大赛并且所做项目已经成功申请为国家级别重点项目。并且任北京化工大学学生会志愿总队队员负责带队志愿获得优秀队员称号。大一期间在一木教育任助教一职。大二期间在新东方国贸校区认助教一职。大三从事过幼儿英语语感培训家教，家教经验丰富，尤其在各类英语方面，曾经辅导过亲戚家孩子剑桥少儿英语，本人当初学习也是多级满盾通过。家教过程中我认为最大的任务是培养孩子对学习的兴趣以及让孩子的自学能力得到提高，最大的难点在于通过有趣的难易结合的教学培养孩子的学习乐趣。

本人特别喜欢看历史，哲学，心理，经济，文学相关的书籍，也很喜欢购买自己觉得有收藏价值的纸质书，再加上本人又是理工科男生，所以在小学初中的所有科目都比较擅长，对于任何问题也有自己的独特见解，不会人云亦云。然后我也喜欢运动，例如，游泳，跑步，台球，羽毛球...，性格开朗，浑身上下充满着朝气。高中三年，多次获得化学、生物、物理、数学竞赛的省级证书，还有湖南vex机器人比赛省二等奖。大学四年获得多次校一等奖学金，学生优秀干部，组织多次活动。关于高考不理想的原因，原因复杂，有兴趣的家长可以找我面谈啊！定会对您的孩子有启发（笑脸）本人有多年的家教辅导经验，从大一开始就已经开始家教辅导，包括幼儿托管，作业辅导，一对一培训等等，经验丰富，遇到过许多刚开始感到非常棘手的问题。譬如，大二时经验还不是很足，参加了一个课后作业辅导，有一个孩子，非常调皮，作业总是拖到很晚，并喜欢边做作业，边吃各种零食，然后嬉笑打闹（放学后直接买一大堆零食），刚开始口头警告、安抚、关心之后根本没用，也就有点脾气了，根本不管了，机构的老师也是无奈了。后来几天我觉得这样的小孩才是我真正需要教育之、关心之的对象，然后就开始和他玩耍、聊天，给他讲故事才知道，原来他的爸爸妈妈经常吵架，且回来得晚，他一个人回去早了无聊也感到害怕，并且他不做作业机构的老师也不会拿他怎么样，在学校里，老师也就顶多说教一顿接着请家长，然而他爸妈平时忙很少去学校了解情况。他也就越发地混了。知道这些深沉次的原因后。我决定采取内外两方面来改变他的情况，从外方面来说，主动联系家长，告知孩子的基本情况，联系机构和学校，给孩子适当的压力，让他不要肆无忌惮。从内方面来说，和孩子建立朋友关系，晓之以情，动之以理。明确更深层次的愿意，有针地性的做出一些措施。后来孩子的学习的成绩逐步提升，也懂得从别人的立场来考虑问题，变得乖巧懂事了。我心里也是感到非常自豪

高中就读于西安市高新一中，曾获西安市三好学生，全国新概念作文大赛一等奖，全国中小学生英语作文大赛二等奖。通过清华大学创新创作类自主招生考试获得加分40分。兴趣爱好广泛，热爱音乐，喜欢弹钢琴弹吉他和唱歌，热爱美术，有素描特长，热爱文学和阅读，有写作特长。性格随和热心，有亲和力，有责任感，做事认真细致。高考后曾带一个月的高二生物一对一辅导。学生特点是聪明但懒散，学习习惯不好。因此我针对性的要求学生背过记住必记知识点，及时监督考察，定期复习，使学生基础牢固。除了知识上的教授，我还注意培养学生良好的学习习惯，并传授一些好的学习方法以提高学生的学习效率。大学后曾带高考语文作文一对一辅导。形成了一套自己的高考语文作文经验体系，教授给学生，效果非常明显，学生反馈也很好。

爱好数理化，高中热心辅导过班级成绩较差同学，针对他们的优劣科目提出适合他们的学习方法，让他们在学习中更上一层，摆拍迷茫的学习方法，在高考中取得越好成绩。工作认真，并有耐心辅导。在高中参加过各种数学竞赛，并取的不错成绩。前期没有较好的家教经验，但我可以谈谈自己传道授业解惑的方法，如果我当上家教，教育一位学生，我不会只会教他(她)数学，我还会针对他(她)的学习方法，提出自己的建意，因为高考不是学好一科就行了(除非天才)，只有一个的好的方法学生才会学的开心，那么我教的数学学生也会认真去学。我认为硬加给学生，会降低学习效率，不仅仅影响到学习甚至生活和思维方式