性格:脚踏实地，认真负责，对自己的工作一定认真完成，绝不敷衍。忠实诚信，讲原则，决不推卸责任。有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。特长:比较擅长英语以及阅读。竞赛成绩:高中期间2015年参加文心雕龙杯作文大赛获得决赛二等奖，叶圣陶杯全国中学生作文大赛决赛三等奖。在大学期间参加第十一届北京市模拟法庭竞赛获得二等奖。在大学期间获得两次人民三等奖学金以及一次人民特等奖学金。目前已成功保研。在大学期间我曾经在新东方优能中学教育以及北美留学教育机构担任助教，比较了解初高中的教学模式以及相关知识。高考结束后曾经在湖南（我的家乡）短暂地当过小学四年级学生的英语家教，在这次经历中，家教的小朋友对英语提不起兴趣，觉得英语学习枯燥无味，于是我通过给他播放各种英语电影，动画片，以及使用英语配音软件提起他的学习兴趣，虽然只有短短的一个月，但最后他在期末考试中取得了95分的好成绩。

性格十分细心，心思细腻，有耐心。共情能力强。关爱他人，热情待人。能够深入某件问题追根问底。当然我也有性格的缺点，比如我认为我的格局还不够宽广。特长：在同龄人之间的英语能力较强（但当然进步空间十分的大），擅长画画。暂未参加大学竞赛。我暂无家教经验。但是我认为家教做的好主要有两个因素。一个是教授能力和方式，一个是对待年龄低于自己的孩子的相处方式（因为家教一般都是教年龄小于自己的）。教授能力方面我希望能够教授我最擅长的学科，如英语，政治，文综。方式上我在高中时深感我的老师上课方式，我认为我可以学习他的方式：精神支持，春风化雨相处方式方面我还是很擅长与孩子沟通的，我会扮演一个姐姐或者朋友的角色。

个性开朗活泼，擅长引导启发学生，对学生耐心负责，有自己的教学方法。有国外交换经验，之前也有几年的兼职家教经验。辅导过上海小学生六年级语文、数学、英语等。曾帮助张同学快速提高英语成绩，帮他总结音标，并能生动形象的让学生记忆，激发他学习的兴趣。擅长引导启发学生，对学生耐心负责，有自己的教学方法。有国外交换经验，之前也有几年的兼职家教经验。辅导过上海小学生六年级语文、数学、英语等。曾帮助张同学快速提高英语成绩，帮他总结音标，并能生动形象的让学生记忆，激发他学习的兴趣。

本人性格开朗与人处事融洽，对工作善始善终，活泼开朗乐观向上适应力强，认真负责勇于迎接新挑战。我很喜欢小朋友，对待小朋友有耐心和亲和力，很乐意与小朋友沟通交流，了解孩子性格和爱好，从其兴趣点入手进行教学。之前读于北京对外经济贸易大学，先就读于TheUniversityofNorthampton。疫情期间在家上网课。本人是北京本地人从小在北京长大。本人性格开朗与人处事融洽，对工作善始善终，活泼开朗乐观向上适应力强，认真负责勇于迎接新挑战。我很喜欢小朋友，对待小朋友有耐心和亲和力。我很乐意与小朋友沟通交流。并且有相关家教经验，曾带过六七个学生，其中有两个国际学校的学生，学习成绩有明显提高，家长很满意。

本人开朗，热情，年轻，富有工作激情和充沛的精力，我的教学生动有趣，受到学校老师的真传，使我掌握了在课堂上如何带动学生的积极性和情绪的技能，同时让学生喜欢上这门课。而且在公立学校担任8年语文老师，从一到六年级都教过，现在在二年级担任语文老师，有丰富的教学经验。而且想发挥我的余热。做个好家教，首先态度要认真，认真的态度很重，其次，要善于沟通，其实这是十分重要的，一要善于跟学生沟通，二要及时的跟家长沟通，让家长知道孩子哪里比较弱，怎样能去帮助他。再次，要善于引导，不要一味的让他做题，要让他学会方法，当学生碰到难题，应启发他，教会他方法。最后，就是要及时鼓励学生，给予及时的鼓励是必要的，这有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的积极性