大学期间，连续三年班级第一，获得学校一等奖学金，本科以“优秀毕业生”身份毕业，现为研究生，英语已考过四六级。性格开朗积极，随和认真，和学生相处融洽。平时喜欢看书，有过代课经历，熟悉教学环境，能够把握考试重难点。高中主要以文综为主，尤其是地理的辅导。曾带过3个高二学生以地理为主，辅导高中文综，，成绩平均提高30分左右。高中阶段文科类知识点繁杂，地理又比较偏理，很多学生不知道如何进行学习，我在教学过程中，针对每个学生实际情况，制定相应的学习策略，主要教会学生学习方法，以点破面，找到学习突破口，提高学习效率，并整理好相关学习和测试资料，把握重难点，在短时间内比较轻松的快速提高成绩。

我是加拿大McGill大学（QS世界大学排名前20）历史系学生，成绩部门里名列前茅，正在准备考常美国青藤大学研究院（包括哈佛、耶鲁、普林斯顿等）。最近考完了GRE，V168（98percentile前百分之二）。从13岁就在加拿大长大，口语流利无中文口音。英文语法和写作能力在部门里数一数二，比普遍北美大学生英文能力高得多，跟别说国内大学毕业的。对北美大学申请熟悉，特别是排名前20名以及常青藤学校。愿意提供一对一在线视频GRE教学、英文辅导、口语对话、北美研究院申请咨询等服务。价格会比国内大学毕业老师贵，但是绝对比新东方一对一课程便宜，而且新东方老师也未必上过前20名的大学以及考得到V168。我的家教经验大多是针对加拿大人，能够给你提供国内老师无法提供的经验。国内英语系毕业的老师们大多口音不纯正而且并不会说北美人每天说的口语，认识的单词量和对英文写作和阅读也大多比不上北美精英大学文科生，就连六级八级的英文水平也不能符合北美大学文科的要求。国内大学生考GRE要学习半年一年还不一定考得到英文部分的前百分之十，我学一个月不到就考到了前百分之二，原因是对英文文法、单词词根、阅读方法的根本上理解程度不同和在北美都算很超群的英文能力，很多国内的英文考试公司的老师们也达不到这个水平，因为他们根本没有接受过北美精英大学文科教育。我对北美名校申请过程的理解也是很多国内咨询公司做不到的。我们学校教授大多都是哈佛、耶鲁等顶尖学校毕业的，也常常能够把学生推荐到常青藤名校。我的导师分别是哈佛、斯坦福、普林斯顿毕业生，都很了解这些学校招生的内部政策。我也认识很多这些学校的在校生以及毕业生，所以情报来源都是成功考上过这些学校的人们而不是道听途说。

师范大学师范专业毕业，一年高中教学经验，近两年智康一对一初中数学全职教学经验。知识基础扎实，教学方法技巧熟练，尤擅长初中数学的辅导，并可辅导初中数学联赛，辅导的学生成绩提升快，学习数学兴趣增加，家长学生比较满意。在河南省示范性重点高中栾川一高担任高二生物教师和班主任积累了教学班级管理、学生沟通辅导、同事沟通合作的一些经验2012年4月成为智康一对一天津分校的一名全职教师，负责天津分校初中数学的教学工作，参加初中数学组的集体教研、备课，搜集和完善教学的相关资料，并做好助单、回访及其他相关工作。迄今辅导过多名各类学生，南开中学、耀华中学、天津一中等一类校学生11名，二十中学、天津七中、三中、二十五中学、海河中学等二类校8名，其他学校学生二十多名；教学相长，通过对他们的辅导，增强了我对初中数学知识的驾驭能力，中考考点重点难点易错点的把控能力，考试应试技巧的提炼传授能力

本人认真仔细，做事踏实，。在大学期间认真学习，多次获得奖学金，研究生期间成绩优秀。生活中个性开朗、诚实、有积极的人生态度、热情并善于与他人沟通协作。在工作上严谨认真，踏实肯干，有高度的责任感，相信能胜任这份工作。我虽没有很丰富的家教经验，但是这样更会使得我投入更多的精力去探求提高的方法和途径。在假期曾多次辅导过自家亲戚，成绩提高不少，认为很多孩子最大的差别在于学习方法和技巧问题，尤其文科更甚，不可单纯依靠死记硬背，这样只会事倍功半。

我比较擅长文科，中考时语文成绩129，英语成绩146，数学139.高考时语文成绩122，英语成绩138，数学130.（满分都是150）。英语目前考了四级，成绩是652（满分710）。所以我相信能够辅导高中及以下的英语和语文。我对自己的数学不是很有信心，但是虽然不能专门辅导数学，相信解答几个问题也还是可以的。我性格有点内向，但是对孩子的态度是很好的，会跟他们好好沟通，也会理解他们。至于中高考的心理辅导，我认为没有专门请家教的必要，而是可以渗透在平时的家教中吧。我目前还没有做过家教，但是经验总是从第一次开始积累的。而且我在初高中时经常辅导同学或为同学解答问题，也算是一种家教的经验吧。相信我，我一定会认真对待家教这份工作，负责地辅导您的孩子。请您给我这个锻炼的机会。