对教育教学不在行的家长与教师，都在误导大众。实际上，学生有在校日常教学的教师讲授活动，已经足以应对知识的储备过程！而学生成绩不理想的关键因素，在于日常练习的不到位！那么，练什么？怎么练？便成为学生补习的最重要内容，这可不是普通补习教师经验所能承载的重大课题！普通市民总以为孩子学校的教师没讲清，因而近乎百分之九十以上的家长聘请家教的目的，以给孩子讲授知识为主，所以，百分之九十多的孩子的补习成绩，依旧可以推想得知。本教师近十年来，辅导许多高初中学生的数学、英语、物理、化学、语文、信息学奥赛等学科，以提高成绩为唯一目标，短期内，（2010年暑期鄂尔多斯市某高中36天内）使补习的某学生高二数学成绩提高73分！（50分——123分），同时补习的另一个同学数学提高65分（75分——140分），考了全年级最高分！英语成绩需要三个多月的时间，可以提高50分左右的成绩！2006年以来，辅导几名高中学生的物理化学，他们多次获得满分，多次排名全年级第一！曾常年辅导两名高中学生的全科学业，他们从高一入学时的全校倒数第一（！！！刚够中考分数线），高二时便考到全校前三名！高三时稳居全校第二名！高考时考入全国211、985工程重点大学！！！其中一名学生高考时的文化课成绩，比前一年同校考入北京大学的某学生，还高出9分之多，可惜没有争取到北大自主招生的学校推荐名额，因此没有自主招生加分，因而与北京大学失之交臂！现在本人在北京丰台为几名专职家教老师的孩子补习高一、初二的数学英语，这些教师看到我的补习方法独特，个个喜上眉梢。家长们可以想想，本身是的家教老师，还请我为其孩子补习他们自己所教的学科，这还不够说明问题吗！因此，我对聘请我补课的学生家长的要求就是：家长必须为大学学历，中产以上家庭，能够理会体会到补习的深意，追求大幅提高自己孩子的成绩，普通市民的学生暂不在补课范围之内。你请家教，补与不补，先看我提供的补习成绩资料，然后再行定夺，主意你拿，走过路过，但是不要错过！本教师近十年来，辅导许多高初中学生的数学、英语、物理、化学、语文、信息学奥赛等学科，以提高成绩为唯一目标，短期内，（2010年暑期鄂尔多斯市某高中36天内）使补习的某学生高二数学成绩提高73分！（50分——123分），同时补习的另一个同学数学提高65分（75分——140分），考了全年级最高分！英语成绩需要三个多月的时间，可以提高50分左右的成绩！2006年以来，辅导高中几名学生的物理化学，他们多次获得满分，多次排名全年级第一！常年辅导两名高中学生的全科学业，他们从高一入学时的全校倒数第一（！！！刚够中考分数线），高二时便考到全校前三名！高三时稳居全校第二名！高考时考入全国211、985工程重点大学！！！其中一名学生高考时的文化课成绩，比前一年同校考入北京大学的某学生还高出9分之多，可惜没有争取到北大自主招生的本校推荐名额，所以没有获得自主招生加分，因而与北京大学失之交臂！我现在正为北京几名专职家教的老师孩子补习高一、初二的数学和英语。家长们可以想想，本身是补习的家教老师，却要请我为其孩子补课，能说明什么问题，这不很清楚吗！

物理是一门实验学科，是一门科学，学习物理和学习应试物理是两个概念，要想真正学会物理，必须重视实验探究和物理思想的培养。在初二的教学中，我更注重孩子的思想和科学态度的培养，复习课再强调解题的方法和技巧；初三，对北京市各年的真题和模拟题非常熟悉，并能很好的把握出题的点，对学生的纠错能力和学生的解题技巧的培养更加重视。讲课风格激情而严谨，对学生因材施教。初中生学习成绩不好有几个原因：一个是脑子很好使，态度不端正的，这种孩子常容易出现的问题就是眼高手低，解决这类问题必须要对孩子的日常作业，练习严格把控，不允许学生出现类似的问题，对于学生出现的错误必须要求学生及时改正并吸收；第二个是孩子的习惯还不错，很听话，但是没有摸到学习物理的门路，这类的学生必须要讲授给他们基本的解题技能，强化基础，精炼题目练习，抓准核心问题，对部分题目需要反复操练。

毕业于北京外国语大学，英语文学专业。师从语音权威朱老先生，发音接近广播员水准。所辅导的学生大部分进入人大附中及北京四中。不喜欢传统的教学方式，善于激发学生的学习积极性。劳逸结合学起来效率更高。会打网球，曾去过韩国世宗大学留学一年。会说韩语和英语两种外语。7年家教经验，现就职于新东方教育集团，主讲新概念英语及中考英语、英音与美音比较等课程。教授过的孩子基本进入人大附中及北京四中。此前曾教授过美国留学的孩子。上课方式活跃。在玩的过程中轻松学习毕业于北京外国语大学，英语文学专业。师从语音权威朱老先生，发音接近广播员水准。所辅导的学生大部分进入人大附中及北京四中。不喜欢传统的教学方式，善于激发学生的学习积极性。劳逸结合学起来效率更高。会打网球，曾去过韩国世宗大学留学一年。会说韩语和英语两种外语。7年家教经验，现就职于新东方教育集团，主讲新概念英语及中考英语、英音与美音比较等课程。教授过的孩子基本进入人大附中及北京四中。此前曾教授过美国留学的孩子。上课方式活跃。在玩的过程中轻松学习

市区教育教学先进个人，市讲课比赛一等奖，优质课一等奖，连续三年荣获学生最爱戴的教师。重点高中在职物理教师，从教11年，能准确把握高考方向，注重学科思维方法的教学，体现“以能力立意”的思想。多年从事高中物理教学工作，总结出了独到的教学方法，对不同层次的同学与高考要求间的“差距”能进行预见性的指导，对知识点进行细致的全方位的解读与分析，在短时间内可以使学生对物理学科的特点有清晰的认识，并为以后的学习打下良好的基础。1、2008年暑假，辅导的高一同学王倩，期末考试50分，经过一个假期的辅导，该同学在高二开学摸底考试时达到92分，并且一直顺利保持物理学科的高分到毕业，考入重点大学。2、2009年辅导的高三学生赵建刚，经过一个二轮复习的指导，对高考考点的理解及典型题型的处理方法都有显著提高，并在二轮摸底考试时成绩提高了36分，顺利解决了物理这一短板科目，考入北京某重点大学。3、2010年辅导的高三学生李强，在高二期末考试时物理仅考了58分，经过高三一轮复习的指导加之学生的努力，对这个高中内容的认识达到一个质的提高，并在一轮摸底时考出了88分的好成绩。

中央美术学院毕业证！专业优秀学生证书！清华大学电脑平面设计毕业证！8年深厚的手绘功底，擅长速写/素描/油画/（水粉）/儿童创意美术/美术基础扎实，专业成绩多次评为优秀，性格随和，沟通能力强！有过美术培训机构工作的经历！可以辅导少年儿童的绘画和高考学生的美术！同时具有3年的在京房地产广告公司平面设计师的工作经验。本人由艺术学院附中四年毕业后以优秀成绩考入中央美术学院/艺术设计系！绘画功底深厚！擅长手绘！在京美术高考培训班代课一年，所带学生均考取理想学校。家教经验丰富，有长期上门教授美术课的经验！尤其对少年儿童的美术教育有独特创意！现阶段带着几名学生！各年龄段都有，小的有3岁以上的！大的有初高中的！经验丰富！为人正直！很有亲和力！辅导过的儿童和高考的学生们的家长都反馈效果好！学生进步快！*可教授的课程内容包括：1：儿童简笔画2：油画棒/蜡笔画3：手工/剪纸/拼帖（幼儿）4：泥塑（彩陶）5：创意水粉画（少年儿童）6：黑白插画/线描（青少年）7：素描/水粉（静物/人物/风景）8：速写（人物/场景/高考）9：中国画10：油画