兴趣爱好广泛，学过基础声乐。大一参加英语四六级考试，目前六级510分，二级口语考试满分。高中多次获得数学英语竞赛等奖项（校级、市级），曾代表学校参加过市级数学竞赛（团体参与），小学三年级至初中二年级每年参加英语口语竞赛且成绩优异曾教学过三年级全科（以英语数学为主），高一英语辅导伴学。在英语教学中应当注重兴趣的培养和语感语法的搭配，并且关注学生的词汇量和阅读能力等；在数学教学中应该多引导学生以打开思路，注重思维模式的创新，以获得最大的教学效果

我喜欢理科类的科目，喜欢读书，性格开朗，曾经在湖南省化学竞赛中获得二等奖，在北京工商大学的数学竞赛中获得三等奖，现在在筹划北京市的数学竞赛。英语四级已过。在学校的绩点是专业第一，4.01，平均每门90分以上，在数学和物理考试中获得100分先对学生讲授知识，再通过做题来巩固，举一反三。我觉得首先得掌握知识，才能够更好的理解内容，这样做题的效率才会更高。对于，题目，也不要做的太多，反而会适得其反，要适当的做，同时还得学会反思，反思题目错在哪。同时，课后一定要复习，巩固知识

平时喜欢打台球，健身，游泳类的运动。大学期间每年都能拿到一等奖学金，中国移动奖学金，三好学生，积极分子等称号，另外还获得北京市板球团体第七名，大学生创新创业北京市级别合格证书等等。具有良好的学科知识，同时又在各个方面都有涉猎，对教学方面比较有信心。相信可以指导初高中学生，对其学业有一定的帮助，助他取得更优异的成绩。之前辅导过一个安徽省内的复读考生，对其整个高中的知识进行重新梳理，按照我的数学脉络对其进行辅导，令其对着我列的纲要回顾出之前梳理的知识点和典型例题，使得对知识进行具体化掌握，看到试题可以想起课本上的知识点，联想到典型的例题，同样结合更多的知识延拓某一个具体问题的解决方案，达到一个同类题目的通用解决方案，实现举一反三。这也是目前好多学生知识没有系统化的问题所在，当把知识进行脉络清晰的整理，可以把一本厚教材融汇在几个典型的知识点和例题中间，更容易把握

平时喜欢写作，高中时期曾经接受过应试作文培养，对各种文体有自己的心得体会，尤其擅长议论文写作，现阶段在北京交通大学学习电子科学与技术，物理相关，初高中时期化学学科曾经得过市级省级奖项，基础较为扎实。在高三，大一期间做过家教，有耐心，认真负责，基础扎实，配合一定应试技巧，使考试事半功倍。重视基础，同时注重寻找套路，提高效率，希望和学生一起寻找学习的乐趣，提高学习兴趣，兴趣是最好的老师。

高中参加的竞赛比较少初中参加过地区举办的数学竞赛物理竞赛生物竞赛等等得过数学竞赛二等奖物理竞赛二等奖生物竞赛一等奖不过都是初中小学参加的所以辅导的人群也是针对小学初中平时喜欢打羽毛球乒乓球等算是一些业余爱好暑假做过同学自己办的辅导班老师辅导的对象也是小学或者初中生大部分辅导的都是数学物理一类还有的就是辅导过亲戚家的弟弟妹妹督促他们写假期作业帮助他们解决不会的难题也算有一点经验接触的教学对象类型也比较多有的孩子内向一些就要引导鼓励他来说有的孩子比较外向活泼就要培养其开放性思维这算是我针对不同类型孩子的一点点经验