本人应该活泼开朗，擅长与人交流，做事认真负责，态度严谨。从小学至今，一直担任班长/团支书，现任党支部书记，责任心强。我比较喜欢唱歌，多次参加学院学校组织的演出，也比较外向。本科期间，以三作发表sci一篇，发表授权专利两篇。获全国生命科学竞赛二等奖。本科带过无锡的小学生一名（5-6年级），小升初一名（6-7年级），带过山东高中生一名（高一至高三），期间无锡两名学生均成功升学至理想中学，高中生从班级50名成功逆袭至班级前二十，顺利考入一本。两个小学生比较调皮。我首先和他们建立良好的友谊，在他们心中树立形象，他们都比较信服我。

性格温和，较为开朗，不会生气。可以和同学玩得很好，在问题上会积极思考方法，做事认真负责。高中拿过化学竞赛省一等奖。学习上擅长从无到有的第一阶段，这部分上我的接受和理解能力较强，做题比较有思路。在讲题上更愿意从运用到的基础入手，可以举一反三。曾经做过一次高中预科的家教，当时面对一名同学。该同学基础比较薄弱，接受能力较差，容易走神。我选择慢慢适应对方的节奏，让他将练习中需要使用的理论用便签写下来，以此加强基础的记忆和运用。结果上这一部分效果不错，高中入学后到期中考试都状态较好，写作业也很快，

性格平易近人，耐心细致，能够与人很好相处。在本科阶段有着良好的人际关系，有着很多好朋友。本人也比较擅长与小朋友交朋友，每次回家都有很多小朋友到我家来找我玩。讲课方面，能够抓住重点，讲的课通俗易懂，完全摒弃老师的讲法，所讲的知识全部是经过我所琢磨透的，并用通俗的语言讲明白的，因此能用最少的时间掌握所学的知识。特长；比较喜欢阅读，平均一个月能够读5本课外书，有着大量的课外知识，有着明确的人生观，价值观。我感觉家教最大的问题就是怎么让学生听明白，很多老师只是浮于表面，没有深入理解知识背后的原理，这种教学方法费事费力，而且学生听得也是一头雾水，效果不是很好。我的方法就是在原理方面下大功夫，理工科的基本原理不多，只要抓住最本质的东西，就能够一通百通，遇到了各种类型的题，其本质上还是考察对原理的理解，所以，抓住了本质就抓住了学习的重点。

本人于本科在校期间担任过学院学生会主席一职，性格活泼与沉稳并重，在家教过程中面对不同的情况可以迅速做出不同的应对方式，针对不同性格的小朋友拥有不同的教学方式，较为擅长小学即初中数学以及小学及初中语文方面的教学。本科期间曾带过四次家教，分别是两次小学数学，一次小学语文，一次初中数学，时间最长一个学期，最短3个月。家教过程中曾遇到过性格各异的小朋友，对于比较安静的小朋友会积极调动他对学习的兴趣，包括但不限于定期给予奖励、采用鼓励的方法等；对于比较活泼的小朋友会适当严肃教学的气氛，让小朋友可以静下心来好好学习。

本人性格随和而又不失严谨，擅长与同龄人交流，能理解同龄人的内心所想。本人喜欢研究基础物理学，喜欢科幻的电影和小说，思维具有发散性，擅长物理和数学，初中高中时喜欢钻研数学竞赛，由于实力有限，只获得了省级数学学科竞赛三等奖，大二和舍友参加数学建模比赛，获得了校级奖。家教经历主要有两次，一次是给亲戚家小孩辅导功课，小孩上小学，每年暑假都会找我。教小孩要讲究耐心，小学数学教学要讲究具象化，就是把数字和现实实物联系起来这样才能更好的理解。还有就是给一个高中毕业生预习高数，给高年龄段讲预习课，数学这种，重点是在于相关定义的理解，只要能让学生真正理解一些符号公式或定理的定义，之后的教学学生和老师都会很轻松。虽然没正经做过高中家教，但是最有经验的还是高中，高中时是数学课代表，经常给同学们解答问题，帮助复习，有点不谦虚的说，数学老师讲某些难题前，都要和我讨论讨论。