大学英语四级617大学英语六级556全国英语能力竞赛（NEPCS)三等奖首都高中生英语才艺表演赛团体三等奖因为对语言学习以及外国文化有浓厚的兴趣，所以选择在高考时报考北京外国语大学，最终被如愿录取。平常喜欢看美剧以及BBC，NHk的纪录片，也热爱写作，在校园媒体担任调查记者，出于兴趣为一个公众号长期供稿。本人曾给一位朋友辅导过雅思英语。因为那位朋友对语法的掌握非常薄弱，所以我就按照雅思讲义上的语法点给她一条一条梳理，并给她出一些翻译句子的题目，让她用所学的语法把句子造出来。阅读方面，我会教给她一些小的方法和技巧，比如先看题目再看原文，帮助她增强信息定位的能力，如果碰到长难句，先让她根据之前所学过的语法和句法给句子划分结构，省去修饰部分只看主干，可有助于理解文章大意。我想，英语的辅导策略应当是相通的。经历了大学英语的学习和多次对不同种类英语考试的准备，我增加了一些词汇量，也掌握了一些学习英语的好经验。所以我在辅导高中英语方面，还是有信心的。

尊敬的家长，您好！我现在是北京外国语大学大三学生，法律和英语双修，去年参加了英语专业四级考试并通过，获得英语专业四级证书。我在平常的学习生活中，会去参加很多志愿者活动，比如说我们学校举办的全英文的模拟法庭比赛，还参加了我们学院组织的中非论文翻译项目，翻译了长达六千字的英文论文。无论在学习还是生活中，我都是抱着认真负责，细心耐心，勤奋上进的态度来对待。所以希望您能够相信我，给我一次机会，帮助您的孩子，同时，我也能从中学到很多东西。谢谢您尊敬的家长，您好！在过去的三年中，每次寒暑假回家，我总是会给我家周围的小孩儿辅导英语，数学，其中包括小学，初中和高中的孩子，每次辅导完以后，他们就会豁然开朗，而且会更感兴趣，成绩也得到了较大提升。我觉得在我辅导的过程中，孩子们的兴趣是一个很大的问题所在。正是因为他们不会解题或者是不认识单词，不懂意思，所以他们对英语和数学就没有兴趣。但是当他们慢慢知道如何解题以及能看懂一篇文章的意思后，他们就会很有成就感，然后会想学更多的，这样兴趣就上来了，达到了事半功倍的效果。我会通过深入浅出的方式，带着孩子们慢慢探索题目中的奥妙，然后通过练习来完全掌握知识点。这样既不枯燥，也可以掌握要学的知识点。其次，我认为我还是一个比较能和孩子们相处融洽的人，我可以在学习和生活上与他们分享我的经验。

曾留法学习一年，学校是英文法语双语授课，所以英文熟练，法语略逊于英文。主要擅长于英文口语教学，发音标准，对于想要更正英文发音的同学可以联系我。由于在法国学的法式甜点，就读于蓝带厨艺学院，故也可教授烘焙。假期回家会给我弟弟及他的同学补习小学英文，小学生容易走神开小差，我主要寓教于乐，并且引导性学习，我认为培养小学生的学习兴趣是最重要的。也给初中学生上过初级新概念课程，但以口语为主，同时结合英语语法的学习。英文是一门语言，听说读写，最重要的是听和说，学校帮助学生完成读和写，而我致力于听和说，这样才会避免学习英文多年学成了哑巴英语。

目前研一，本科教育学，现在硕士在读学科教学语文，喜欢运动，会乒乓羽毛球篮球壁球溜冰等，喜欢健身，觉得身体最重要，想学游泳，由于种种原因，目前教师资格证、心理咨询师在考中，其余证书包括普通话二甲，英语四六级，计算机二级等家中有个上小学的弟弟，平时在家会对他进行辅导，也给亲戚家的小孩辅导过，发现很多学生不会做题或者做错题，都是因为没有认真读题，会做做题粗心，觉得会了就胡乱写。此外，很多学生都有攀比心理，辅导的时候太过严厉会引起厌学思想，经过辅导，主要是让孩子今后做题更仔细，养成仔细做题仔细检查的好习惯。

喜欢参加体育锻炼，擅长乒乓球和篮球，偶尔会打羽毛球和网球。本人耐心负责，在高中时期担任过班长，乐于与人沟通，容易与人相处，希望能够和学生成为朋友，平等的交流，了解到他的不足之处。有家教的经验，能够引导学生学习。之前教过高一升高二的学生，数学的成绩不是很理想，通过交流发现，他对基本的知识掌握的比较牢固，但是不会举一反三，不能将学到的东西用到同类型的题中。所以采用的是直接做一些同类型的题目，通过引导他，让自己发现规律，学以致用。通过对高二课程的辅导，提前掌握要学的知识，在新学期能够有更多的精力去掌握其他的东西，通过他自己反馈来看，效果很好。