讲课认真，有耐心，经验丰富，可以帮助学生用多种方法解题，能够与学生建立很好的师生关系，深得家长信赖！本人曾在新东方当过班主任，不仅负责学生课程，还会负责学生们的心理疏导，以及日常生活中的一些事情，在与孩子们相处的过程中，赢得了他们的信任，在学习上也给予了他们很大的帮助，本人愿意从事教师行业，希望通过自己的努力，帮助孩子克服学习上的缺点，养成良好的学习习惯！家教过程中，遇到过一些孩子，很聪明，但是听课不认真，学习成绩不突出，对自己要求也不高，这时候我会先尝试与他交流，了解他，分析他成绩不好的原因，在熟悉的过程中，通常都会与他们建立良好的关系，得到他们的信赖，这样他们就会听从我的建议，慢慢纠正自己的坏习惯，成绩也会逐渐提高。个人认为帮助学生养成好的学习习惯非常重要，而这样的前提是能够和孩子用心交流，让他们感觉到你是用心在帮助他们，并且愿意配合你，完成学习的目标。

性格：本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力。本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。爱好特长：绘画、辩论、跑步、运动获奖情况：高中曾获省级英语竞赛三等奖大学曾获校级优秀学生、综合一等奖学金家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。2017年7月，在北京市顺义区进行过两个月的小班教学以及一对一辅导，主要针对初中数学，在这方面比较有经验。另外我认为作为家教老师必须配合家长及学生的上课时间,且愿意尽最大的努力，协助学生在课业上的学习。并且不得任意更改所约定之上课时间。

*兴趣爱好：喜欢网球、乒乓球、羽毛球等体育运动。*高中荣誉：高中成绩优异，连续三年位居学校尖子班，曾获得校三好学生，校优秀团员，绅士等荣誉，在学科竞赛中曾获得河南省生物竞赛三等奖的佳绩。*大学荣誉：大学学习成绩连续四年位居班级前3名，综合成绩位居专业前10%，曾连续三年获得校学习优秀奖学金，国家励志奖学金等荣誉；还曾获得辽宁环境科研教育“123工程”的资助，“大连理工大学校优秀毕业生”等荣誉称号。*研究生：目前被保送至中国科学院大学攻读博士学位。*教学特色：在教学过程中以题目和知识点讲解为主，善于培养学生的独立思考能力；能够引导学生制定学习计划，总结学习重点，培养学生各自的学习方法；善于激发学生的思维，能耐心训练学生的思维能力，细心发现学生漏洞与不足；注重了解学生的学习进度及知识的掌握情况，针对不同学生的各种疑难问题及薄弱环节进行针对解决。*家教经验：2年

家长您好，性格方面我比较外向，做事也比较认真仔细，很喜欢孩子交流，也比较有耐心，学习能力较强，生活也较为独立。兴趣爱好方面：1、我有7年的钢琴经验，会唱歌（担任过校队主唱）2、羽毛/乒乓/排球/篮球/游泳等体育项目都比较擅长，兴趣广泛3、曾经有9年轮滑经验，并且拿过北京市比赛三等奖4、上大学后竞选为院学生会学习部部长5、有较丰富的时间规划经验，比较善于人际交往并且有自己的理念6、有演讲、谈判等交流方面经历以及策划校级活动的组织经验7、自己有一个微信公众号，经常分享自己生活中的感悟和感动1、根据学生特点设计教学方案2、家长或学生可以选择自己合适的教学模式（不仅仅局限于语文自身，多讲或少讲一些课外知识）3、学生上课基本以PPT教学为主（偶尔会有短视频观赏或者小体验，但完全根据孩子自身兴趣和意愿设定）

性格比较耐心，有亲和力，要求比较严格擅长英语口语，听力，阅读等对于语言有着很深的热爱，因此选择了英语专业多次参加演讲比赛并取得比较好的成绩获得2017外研社英语辩论赛校选赛一等奖及最佳辩手华北赛区辩论赛三等奖校实践与创新奖学金二等奖之前有带过小学剑桥英语，学生时常注意力不集中，此时会通过一些话题吸引学生注意，激发学生学习的兴趣。同时对于一些基础较差的学生，会悉心指导，先打好基础，因为英语是一门语言，只有打好了基础，最后才能在阅读与作文中取得好的分数。