本人性格活泼开朗，为人随和，有一定的亲和力，本人爱好比较广泛，喜欢唱歌，跳舞，摄影等。曾多次参加街舞比赛，给孩子们编排成品舞蹈。曾在幼儿园做过兴趣班的舞蹈老师，幼儿教师，亲子老师，幼小衔接老师等。所以，为人比较亲和，都能够和孩子们打成一片，并且也得到众多家长的肯定。曾获证书：1.校园街舞大赛二等奖2.校园英语口语比赛一等奖3.全国普通话证书二级甲等4.北京保育员教育证书5.早期教育指导师证书（亲子、蒙台梭利、奥尔夫音乐、感觉统合、多元智能教育）2011年10月—2012年1月北京电视台，公司商业活动伴舞（爵士，街舞）工作情况概述：由于本人很喜欢街舞，曾参加校园街舞大赛获得二等奖的好成绩，因此被电视台内部人员挖掘，受邀请去电视台为明星伴舞2013年4月-2013年5月北京市昌平区崔村镇中心幼儿园实习（保育员岗位，带班老师岗位）工作情况概述：第一周见习保育员，第二周保育员，并担任班里的代课老师（奥尔夫音乐老师），在本次实习中，认真完成并与班级中的老师和睦相处，完成本班级的教学任务。2013年6月—2013年8月北京育英才教育公司，担任幼小衔接的班主任以及任课老师工作情况概述:担任幼小衔接的班主任老师，教授语文，数学，音乐，舞蹈等课程，由于初次从事幼小衔接的工作，本人对工作很重视，对孩子们的学习也很认真，幼小衔接主要是对小学进一步的了解认识，让孩子们尽可能早的进入小学状态，在教学计划也加大了一些改进，优化。使得孩子们的成绩有所提升，并在快乐的基础上学到更多的知识，因此受到公司的一致好评。2013年9月—2013年12月北京日月天教育公司北京市丰台区乐嘟嘟幼儿园，北京市昌平区天通苑通天幼儿园，北京市大兴区亦庄汇才幼儿园担任少儿街舞老师工作情况概述：每周一，周三，周五分别到以上三个幼儿园教授街舞课程，课程安排根据每个幼儿园的状况分别作出相应的计划，16周的课程让孩子们能够对街舞有一定的认识，了解，街舞的编排根据少儿的状况所指定，并从孩子身上找到灵感，对此，我用到的音乐并不是街舞音乐，是一首充满激情，力量的一首欧美歌曲《stronger》。短短的16周，孩子们学到了不少，也得到了学校，家长的满意。

对孩子有耐心、有信心、认真、相信一定能胜任。之前在杰瑞英语做过英语助教。现在大二，有一定的时间，有合适的请联系。

我性格开朗，认真负责，且成绩优异，在高中是担任学习委员，曾在班级中开过小班，帮助大家学习。在初中时参加数学，科学竞赛获得大大小小各种奖项，高中时参加数学化学竞赛各种奖项，其中最高奖项都是省二等奖。高考总分664分。在为同学辅导的时候，曾经遇到过同学对化学毫无感觉，觉得只能死记硬背，对其毫无兴趣，后来，我用自己的一些与生活相关的理论来解释化学理论，让枯燥的理论变得生动。也曾经遇到过同学对某一类型的数学问题十分不能理解，我通过最基本的模型进行逐级讲解，慢慢得让其明白该类型的本质，之后其再次遇到这个问题就不再感到困惑了。

性格开朗，喜欢和人交流。大学期间经常充实志愿服务，支教活动，2013年暑假去了云南支教，所以在教学方面很有信心。中考成绩是666分（总分720），高考成绩664分（总分750），其中英语和语文成绩分别为147和139.高中曾获得过生物竞赛全国三等奖，江西省英语口语风采大赛高中组一等奖。之前没有家教经验，不过从事过支教。从自己以前的经历和自己教弟弟妹妹的经历来看，孩子们经常出现的问题是不能坚持。可能第一次接触的时候，因为新鲜感，她会坚持，可到后面慢慢就不喜欢了。所以我认为主要还是要让孩子产生兴趣。而有时候成绩的提高是兴趣的一个很大的促进因素。我一般喜欢在平时多给孩子将学习方法，毕竟授人鱼不如授人以渔。同时我还会根据自己的经验给孩子们多讲一些容易考的考点。

从小学习成绩优秀，没有参加过辅导班学习，学习自主性强，很热心帮助别人，经常在班上给同学讲解难题，在班里一直担任班干部，中考顺利考入当地重点高中，高考成绩为班上第四名。本人性格开朗，心地善良，骨子里比较喜欢小孩子，自我感觉有一种天生的吸引小孩的气质，有亲和力。5岁开始学习电子琴，通过5级考试，后来转学古筝到7级，对钢琴也有一定练习，大学获校乐器比赛二等奖。曾在老家辅导过小学生，很调皮，贪玩，我给他制定了暑期的学习计划表格，同时也给自己制定了计划，跟孩子一同学习，觉得这样可以更好调动小孩的积极性，同时许诺他完成任务会有奖赏，在辅导他的间隙，告诉他学习真正的意义不是为了完成任务，带他领略学习的乐趣，让他慢慢真正爱上学习。因为是自家亲戚，所以休闲时间会接触的多些，他喜欢科学机械类的东西，给他买了书，觉得应该从小孩的兴趣入手，让他慢慢学会自主学习。一个暑假下来，把他三年级的功课都复习了一遍，也看了些课外的书，自然答应他的许诺实现了，他尝到了学习的喜悦，潜移默化，相信他能更自觉的学习了。