证书荣誉：大学英语六级、中山大学优秀学生三等奖学金、中国人民大学新生二等奖学金、presidentshonorrollscholarship我从小学到高中的学习成绩都名列前茅，高考排名全省前500，其中数学以145分的成绩位列全省万分之一。进入大学后，我未曾松懈，多次获得奖学金。还曾在2015年前往美国留学，锻炼了我的口语水平和独立能力。我曾经有过几段家教辅导经验，辅导的学生有小学生也有高中生，这些经历让我积累了教学经验，变得更加耐心。我认为辅导孩子最重要的是因材施教，在相处中细心观察孩子的特点，找到他的问题和薄弱之处，并想办法帮助他解决和改正。同时，要运用适宜的教学方法，比如对待小学生要使用更加形象和具体的讲述，不能只灌输抽象的概念。师生之间不断磨合才能够共同进步。教学案例：①辅导大三同学考研英语：该同学备战考研，无奈英语阅读水平较差。在授课过程中，主攻阅读提升，每天做2篇阅读，定时听写所有不认识的单词并且精讲所有长难句，一句一句进行拆分，此外还配合长难句专题练习。两个月下来，该生阅读部分从错6-8个稳定到错3-4个。②辅导小学二年级学生博物课：受海淀科协聘请，每周四在图强第二小学进行博物课讲授。主要内容是通过教孩子们进行简单手工制作的同时向孩子们科普物理、自然知识。③辅导雍和宫小学五年级学生作业：每周一次对该生进行一周知识点复习和作业辅导。该生基础较差，在辅导过程中我将重点集中在基础知识的讲解上，每周自己出题对其进行重点知识的巩固和练习。该生近期测验结果有较大提升。

1、普通话标准2、性格温和，容易交流3、喜爱小孩，授课有耐心4、喜欢与学生交流与沟通5、会主动了解学生的动态6、擅长与学生交流一些学习心得7、适当的分享一些学习方法与技巧8、与学生一起，总结出一些比较适合他/他自己的学习方法1、讲过20人左右的高三补习班的语文课2、讲过15人左右的小学补习班的英语课3、做过10左右的小学课后作业辅导班的老师4、一对一的补习案例有5个（小学、初中、高中语文）5、以上家教的课程经验都大于等于三次

积极乐观。面对不好的事情都会朝着好的方向想，对未来充满希望和活力有耐心。记得高中的时候数学成绩在班级了是比较优秀的，班里的同学在问到我数学问题时，我都会给他们讲到他们明白为止。喜欢玩益智游戏，如围棋，五子棋，象棋喜欢体育运动，在学校常常会和朋友打篮球,喜欢跑步曾在学校运动会.上荣获诸多荣誉证书。在此之前没有过做家教的经验，但是有过帮忙辅导邻居家小孩的经历，那是初中的时候由于邻居外出做活就把小孩托付给我照看并帮忙辅导暑假作业完成情况，由于天气很热小孩坐不住总想出去玩，我就跟他说写完这页的作业我们就出去玩一会，就这样他的作业也完成了，他心情也很舒畅。这算是我第一次做家教的经验，所以我相信我有能力，有信心，能让家放心，安心

21届考研生，2021年9月读研，英语和数学都有在学习中，且掌握的较好，英语笔试和口语翻译的成绩都还不错。大学期间英语成绩也都还不错。性格比较活泼开朗，积极主动，善于并乐于沟通，和孩子相处时间长，和学生交流融洽，教学时循序渐进、因材施教。教过小学六年级语数英，偏数学。初一数学，初中语文，初二数学。家教经验算比较丰富，家中有两个正在读初一的男生，和孩子相处的时间久，经验较好。会根据孩子具体的情况因材施教，查缺补漏，有耐心，从基础到提升有不同的教学方式方法。

性格外向开朗，喜欢与学生沟通交流，有责任感，对待学生认真负责，认真细心，有耐心，当发现学生问题的时候会耐心引导，并多与他们沟通解决问题。曾在两所教育机构做过兼职英语教师，并在北京新东方做过带班助教，均与学生相处融洽特长的话比较擅长英语，已取得高中英语教师资格证曾获得外研社日语演讲比赛省级三等奖我曾在两所教育机构做过英语兼职教师，并在北京新东方做过带班助教，期间与学生相处融洽。在家教过程中遇到学生年纪比较小，或者学习被动的学生，我会想办法让我的课堂变得更有趣，更能激发他们的自主性，如采用积分制激励和奖励学生，采用有趣的ppt来引导学生。当遇到比较捣乱的学生我会多鼓励他，多与他沟通，让他承担一些责任，让他感觉到自己受重视，引导他对学习产生兴趣。