激发学生兴趣，培养学生数学思维！性格好，专业性强，深受学生们喜欢！任教10年，思路清晰，方法得当，帮助很多同学提高了数学成绩！有的学生参加过奥数比赛并且取得优异成绩！致力于帮助学生提高数学成绩。深入研究小学生心里，了解小学各年级数学知识点，难点，重点！激发学生兴趣，培养学生数学思维！性格好，专业性强，深受学生们喜欢！任教10年，思路清晰，方法得当，帮助很多同学提高了数学成绩！有的学生参加过奥数比赛并且取得优异成绩！致力于帮助学生提高数学成绩。深入研究小学生心里，了解小学各年级数学知识点，难点，重点！

我是一个活泼开朗，积极乐观，爱说爱笑，亲和力很强的幼儿艺术教师。非常喜欢和享受在聚光灯下表演的我情绪情感极为丰富。因为热爱所以从大学开始就一直坚持做教育行业！特长:钢琴！爱好唱歌，跳舞💃！曾荣获市舞蹈比赛三等奖和优秀青年教师等！小朋友们健康快乐的成长！家长朋友们满意放心就是我作为教育者取得的最大成就！曾经做过钢琴家教老师，教授的大部分学生是5岁到8岁的小朋友，教授的为启蒙钢琴，教材有小汤，拜尔，哈农，车尔尼等！业余5五级以下水平。个别小朋友学钢琴的同时还会学习国音的音基！当时做家教时好多小朋友跟我都很熟悉并且我们是师生也是好朋友，所以一切还比较顺利！也有个别初次见面的我一般不会第一节课就授课，而是先做一个倾听者和引导者般的能够被孩子信任与喜爱的朋友，这样子后面的授课会事半功倍很多。可能个人具有招孩子喜欢的特殊魅力吧！所以带领小朋友学习我是很有自信的！

本人性格比较开朗，极其擅长化学和生物，英语，数学和物理等科目也可进行辅导，高中期间物理和化学成绩数一数二，本科在读期间拿过多次奖学金，硕士期间连续三年获得学业奖学金，考研成绩是第一，本人喜欢锻炼，也曾经学习过关于健身方面的各种知识，对体育锻炼也有了解。家教1年左右，家教过程中，给与学生在这方面鼓励和信心是十分重要的，学生在该科得到鼓励和成就，会让其更具备信心，也会更热爱学习，此外，孩子需要自己动脑思考，不能读死书和死读书，需要有自己的判断意识，对某些方面的题目等需要自己进行分析总结归类。

我性格开朗，善于与人交流，对喜欢的事情抱有极大的热情和坚持。我愿意探索，能够在一个新的领域很快适应，发挥自己的价值。我在大一暑期参与了学校组织的牛津大学暑期学校，并在最后考核中获得了“TheBestPresentation”荣誉。我没有从事过家教相关行业。但我的母亲是一位老师，因此我对这个行业有很大的好感，也较为了解教学流程。对于写教案，批改作业等。都有一些了解。我认为应该结合学生的特点，制定相关教学计划。分析其优点，缺点，提分点，有针对性地进行训练。

我的性格属于比较安静的那一种,有点害羞、不好意思；但是熟悉之后就放的很开，能和大家一块玩玩闹闹；不喜欢讲大道理，喜欢用行动去打动别人。我特别喜欢孩子，孩子们也比较喜欢我。我曾经在2016年暑假于河南省洛阳市汝阳县杜康村进行桂馨基金会组织的支教活动，赢得了他们的喜爱，也是我难忘的回忆。在家教过程中，遇到的最主要问题就是孩子自己不愿意去学习，不愿意听，做题不愿意做，讲解不喜欢听。出现这种情况的原因是多种多样的，不能一概而论。有的孩子是因为着急想去玩，这种情形就需要家长配合才能逐步改善；当然，让孩子坐在那里是不难的，难的是让他的心也在那里。孩子们往往有一种“一过性”的情绪兴奋点。我们必须抓住这个点，然后诱导孩子。支教的时候，一般孩子一直很闹，不听课；但是我就在课前让他们朗读古诗--曹操的观沧海，里面就有杜康，结合他们当地的名字，很快就抓住他们的心，让他们跟着朗读。另外一种原因是因为他觉得难度太大。这个首先就要求把之前落下的课程补一补;我的策略是不给他讲整体之间的联系，而是通过简单的例题来告诉他方法;有时候，通过这些简单的例题，孩子就能自己知道方法。也就是说，把一个难题，分解成几个简单题，对孩子们是很有效的