带有南方人的细心，一定会在指导过程中发现问题，查缺补漏中国人民公安大学警校生，身体素质较好，时间也相对稳定，真诚待人，真诚处事，绝对不会无故放鸽子兴趣爱好广泛，有自己的公众号平常热爱文学生活，自学小语种年龄较小的学生容易带有厌学、坐不住、难静心等问题，我的对策一般是严肃活泼。严肃是在严格的时候一定摇严格，不能心软，活泼是在指导的过程中因材施教，与娱乐相结合。根据每个学生不同的情况，指定不同的指导计划

性格外向，喜爱与学生交朋友，在某教育机构担任助教期间，与学生相处融洽。有责任心，有耐心，对孩子负责到底。在校期间数学成绩优异，在多次考试中均取得140以上的好成绩。在担任助教期间，与众多老师接触期间，取长补短，形成了自己的教育风格。在家教辅导过程中要随时关注孩子的认知变化，尽量帮助孩子发扬优点，克服缺点，如孩子在做错题的时候引导他总结犯错的原因，同样的错误不要犯两次，也就是告诉孩子要养成认真做事的好习惯，并注重同孩子交流，发现孩子有做的好的地方一定要及时表扬。还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。此外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。

性格踏实，认真负责，没有什么特长，爱好看书，没参加过什么竞赛。数学，物理比较好，有自己的解题思路，特别是数学。小学中学成绩优异，高中以全县第5名的成绩考上大学，喜欢物理跟数学，有自己的学习方法，给同学讲题很清楚。我觉得最好的学习是学生教学生，因为年龄相当的人，代沟较少，其次成绩好的学生，相比较成绩不好的学生，有他自己的学习方法，同一个老师教出不同的学生，我觉得因素在于学生，所以我觉得自己作为一个学生，是有能力教比我小的学弟学妹们，把我自己的学习理念方法教给他们，帮助他们更好地学习。高中毕业后，在曾经上过补习班的家教机构为老师代课，教学内容是数学跟物理，带的是初二升初三的班级，大概10人左右，基础都比较薄弱，通过讲课与做题相结合的方式，每次都上1节课，然后1节课做题，根据每个学生的薄弱环节，布置相应的题目进行练习，然后在小班里进行个人辅导。学生数学成绩，物理成绩都有很大的提升。学习也更有信心。

喜欢孩子，与孩子有一套良好的沟通方式，本人性格开朗外向，工作经验丰富，能清晰的洞察孩子在学习中存在的问题，帮助他们走出困境，养成好习惯。同时，本人很愿意和孩子们成为朋友，用平等的身份与孩子们沟通交流，尽快消除老师与学生之间的隔阂，拉近彼此距离大学毕业后曾在当地家教中心工作半年，知道用什么样的方式与孩子沟通也能深刻了解家长的期盼，所以会在教学过程中注意与孩子和家长的沟通互动，及时发现孩子自身存在的问题以及所拥有的优点，因材施教，为孩子打造一套最适合的学习方案，帮助孩子养成良好的学习习惯

我是一个有耐心，责任心，沟通能力，亲和力很强的人。在校期间，喜欢给同学们讲题，帮助别人。我很喜欢小朋友，善于鼓励和引导他们。我曾经在全国英语作文创新大赛得到全国三等奖。我喜欢吉他，跳舞，轮滑。课外喜欢看名著等书籍，喜欢体育锻炼，喜欢交朋友。我曾在今年暑假在教育机构担任兼职和助教。曾教过一对一，家教，和小班课。针对基础不好的学生，我们会采用激发动力+方法引导结合的方式，激发他的内驱力，再加上科学有效的方法，帮助他们取得事半功倍的效果。在科学方法的指导下，我所带的学生在短时间内数学增长30分。高考成绩语文128，数学147，英语135.我尤其善于辅导高中数学，我教过的学生现在依然经常问我题目，跟着我学习