小学江苏奥林匹克数月竞赛一等奖初中全国奥林匹克化学竞赛2等奖高中数学竞赛1等奖大学英语六级证书性格比较外向为人热情爽朗比较喜欢图形之类的事物爱好是背伤寒和内经也比较喜欢爬山看风景逛博物馆喜欢去每个城市的博物馆在北京市中医医院跟诊是儿科对小孩子比较有耐心和比较喜欢中考结束给楼下的小学生补课补了一个暑假高考结束给中学生补数学和英语补了一个暑假大一大二在北京期间给房山区一个小学生补英语和奥林匹克数学寒暑假回家期间给高中生补数学和英语总的来讲补过三年级四年级五年级六年级初二初三的小孩高中生是高一和高三的

优秀研究生21岁上研究生一年级研究生班学习委员在军事医学研究院实习工作，负责体外诊断试剂的研发工作。学习勤奋，诚心，乐于助人。性格开朗。习惯游泳和滑雪，爱好计算机。获得两次研究生奖学金。大学期间获得优秀实习生称号。经验不多，所以希望从低年级做起。希望和孩子交朋友，在愉快的氛围中共同进步。我们学的知识都是有用的，我在工作学习中实践了很多书本上的知识，希望可以通过讲解，激发孩子的兴趣，由被动学习变成主动学习。会按时授课，做好准备工作，多和家长沟通，给孩子打下坚实的基础。

性格开朗且沉稳，做事认真，负责任。大学期间成绩一直保持在年级前三，每年度均获得校级奖学金，国家励志奖学金等，研究生期间获得一等奖学金，通过了国家英语四六级，最终以四年综合成绩获得研究生免试格。此外，本人本科和研究生期间还是学生会成员，积极参加各种文体活动，具有较强的组织能力，表达能力。大学期间辅导高中化学一对一，不但帮学生讲解遇到的难题，还传授一些学习的技巧和方法，同时和学生建立了良好的友谊，经过半年的学习，学生成绩从60提升到了80分。高中作业陪读，学生在完成课后作业的时候数学最后一道大题遇到了困难，感觉完全没有一丝头绪，于是我就带领学生从解题点出发，层层推进，步步推导，最后答案浮出水面的那一刻，学生兴奋的说，原来一点点分析，大题并没有那么难，事实确实如此。另外本人还辅导学全科，小学托管班等，学生成绩均有很大的提高。

偏外向，性格较为活泼，善于言谈。针对孩子性格教学，曾经帮助过性格内向，不善言辞的孩子提高成绩。从教五年遇到过各种性格的孩子，与我相处融洽，曾多次收到过家长送的锦旗。做事干脆利落，辅导学生耐心。机构多次颁发荣誉证书。一对一，初中130-150，小学100及以上有些孩子懒，又不爱学，要循序渐进，不能一口吃成个胖子，要让孩子在瘸腿学科上尝到甜头，然后再循循善诱。带过一个孩子，上课不说一句话，半个学期英语从不及格提高到90多分，主要是告诉他这节课要讲什么，说到做到，绝不多加任务，教学过程中自己设置的题目让孩子回答起来简便好表达。孩子学起来觉得不吃力，不烦。还有好的孩子不要啰嗦，主要解决症结问题，多练习经典题型，打牢基础，会做的不丢分，新题型会运用所学知识解决，而不是成为题海的奴隶。学习困难，不爱学的孩子每天分配可完成的小任务，帮助他学习。老师更多的是引导孩子，告诉他如何学能取得更好的效果。还有好多种问题孩子，记住一点，耐心，不急不躁，温暖对待。

本人性格开朗十分有耐心曾经在新东方教育机构做助教实习一年，十分了解现在中小学生的学习习惯，和他们可以成为很好的朋友。另外我在数学方面有很多的基本，可以有很多的解题思路和技巧。大学这几年一直学习英语，在口语和写作方面比较突出。有些孩子可能到了青春期会有烦躁期，导致成绩忽上忽下，家长说话也不会听。而我平时在和他们相处的时候会以朋友的身份，这样在发现他们有逆反心理的时候，更容易进行劝导。还有些孩子对手机的依赖性很大，导致视力下降，学习成绩降低等后果。我认为这需要家长和老师的统一配合。他们的自主能力还是不够好，需要有时间限制比如每天写完作业玩半个小时或者周末可以玩两个小时等同时有奖励措施，比如成绩提高十名，周末可以多玩半个小时手机，来督促他们好好学习！