本人是一个比较外向的男生。在我比较喜欢游泳，从小学就开始练习游泳，在十项技能大赛上曾获得二等奖的好成绩。在学习方面，我也有一些成就。我曾在高中被评为校级的三好生和优秀干部，努力和坚持一直是我介绍自己的代名词。我曾在2017年的暑假辅导过一个初一的学生，这个学生是我家长同事的一个孩子。在辅导他的同时，也发现了一些问题。我发现在给他讲完知识之后，这个学生把知识落实到题目上的能力不够强，所以到后来，我决定在教他知识的同时，会穿插一些练习，让他能更深入的了解知识。

奖项：（1）高中数学科技论文顺义区一等奖（2）素质展示二等奖（3）英语四级（4）板书大赛优秀奖兴趣：数独（可以在10分钟内完成，可以在教学过程中通过教学提高学生对于数字的敏感度，从而提高学生的学习数学的兴趣）看书（可以向学生推荐对学校有帮助有很有趣的书籍，提高学生的语言表达能力与阅读水平）写作乒乓球有两年家教教龄，有耐心，根据孩子的性格选择不同的教学方法。曾有过教高一数学的家教经验，学生在半年内数学成绩由70分提高到120分。该学生比较努力但是缺少举一反三的能力，性格比较内向，不敢提出自己的问题，我在教学过程中会采取比较轻松的教学模式，鼓励他大胆提出自己的问题，经常与他在课下沟通。通过一些有趣的讲解，提高他对于数学的学习兴趣，缓解他对于学科的恐惧。

我学习成绩优秀，大学连续两年被评为三好学生，获两年奖学金，大二通过德语专业四级取得优秀，通过大英六级。我还热心公益，是北航蓝天志愿者协会副会长，曾被评为书院志愿服务之星，北航志愿服务先进个人，外国语学院社会工作之星。我喜欢英语，曾在天外合唱团学习六年，我团多次荣获国家级奖项，有良好的声乐基础，古筝八级。我也喜爱阅读，在校刊发表过古体诗，创作过一些剧本，并排演话剧。大三下学期我赴德国交换学习一学期，提高自己德语水平，在此期间我游览了欧洲许多国家，扩展了自己的视野，领略了不一样的风土人情。2014-2015年为一名四年级学生在假期辅导语文，数学和英语。我针对她的情况备课，提高她对学习的兴趣，并适当补充课外知识增加学习趣味性，还为她安排了音标课程。2015年为北航小语种社团担任德语老师，帮助对德语有兴趣的同学进行德语入门。2014-2016年组织并参与北航附小进高校活动，担任古代礼仪和手工老师，带小学生们感受大学生活。2014-2016年每学期定期到燕京小天鹅公益学校支教，担任阅读课老师，帮助他们提高阅读量。2016年，暑期赴石家庄赞皇县支教，担任六年级英语老师，针对当地学生情况制定教学方案，帮助他们建立语法体系。2017年担任歌剧《女武神》剧组随同口译员。2017-2018年担任艺考辅导老师，负责剧作、故事编讲、文学赏析、古诗词鉴赏和文言文等方面的课程。目前正在进行德语教学的跨文化交际能力培养的相关论文写作，同时根据学校安排在北航附中附小进行教学观摩超过十二课时。

平时喜欢读书，思考一些问题，我觉得在看书时能寻求一种心灵的慰藉，获得一种平静，我享受这种我感觉。读过文学著作，也看过小说。在大学二年级时有连续一学期读唐朝历史的经历，从初唐到盛唐时期的相关书籍，后来时间太忙看的少了。业余时间爱听音乐，也爱看电影、美剧，有时间也会打一下羽毛球。在大学期间参加过社团联合会团支部，创亿经济社等社团，经过一些历练。曾获得过国家励志奖学金，一次一等奖学金，两次二等奖学金，地质技能大赛三等奖，研究生一年级获得一等奖学金。在大学曾做过半个学期的家教，辅导过一个三年级孩子的语文和数学，效果还不错。本人性格温和，在辅导过程中有耐心，能尽力启发学生的思维。因为亲戚家也有孩子，每次假期接触的比较多，也会帮孩子孩子辅导一下假期作业，讲解一些问题。在这个过程中我发现孩子思考问题的方式、看待问题的角度甚至感知到的世界和成年人不太一样，有时我们感觉比较容易懂的东西或是解题方法，可能在孩子看来就不太好理解。适合孩子的教学方式才是好的，至少我认为不应该将大人的思维运作方式强加给孩子，一个年龄段有一个年龄段自己的思考方式，小学生，初中生，高中生。每一个阶段的学生都应该有一个阶段的不同的教学策略和教学思维，所以我在讲解尽可能站在孩子的角度，尽量讲的通俗易懂，让学生能理解。其次学生还小，不太有自制力，有时上课偶尔会开个小差，一些知识没听到，可能自己再复习或是做作业时就会比较吃力，不太能应付，我会在辅导中尽力帮助学生养成好的学习习惯，最终能爱上学习。我作为一名研一学生，现在科研压力不是太大，课程也少，平时时间比较充裕，所以想再做一段时间家教。我有过家教经历，为人诚信靠谱，守时，辅导认真，一直做的还不错。衷心希望学生在学校老师教授之后，我能锦上添花，帮助学生查缺补漏，学生在学校学习的基础上加一点我的辅导，最终能取得比较满意的成绩，我也愿在辅导中和学生一起学习进步。

个人性格开朗，爱好与人交流，喜欢健身运动，跑步，爱看书，耐心很好，喜欢与孩子沟通，曾获优秀班级干部称号，平时对各种社交活动也有很大的兴趣。喜欢听音乐，高中成绩一直处在班级前三分之一，喜欢理科，擅长数学物理。曾经辅导初中生写作业。孩子比较爱玩，然后在辅导学习的同时培养他对学习的爱好，还能陪孩子一起玩耍，这样学习娱乐都不耽误，还有就是基础比较差，然后从薄弱点开始学习，不止教孩子单纯的题而且传授学习方法，让以后的学习更轻松。