大学英语六级508（优秀）全国2014–2015学年获国家二等奖学金与“三好学生”称号。2014—2015学年获河北北方学院“优秀团干部”称号（校级）。2014–2015学年被河北北方学院校团委表彰为“优秀先进个人”。（校级）2015–2016学年获国家三等奖学金。2015–2016学年获“英文辩论大赛”一等奖。（院级）2015—2016学年获社团工作“先进个人”称号。（院级）2015—2016学年获河北北方学院“优秀团干部”称号。（校级）2016–2017学年获河北北方学院“优秀团干部”称号。（校级）大学英语六级考试（508分）、英语专业四级“合格”、全国翻译资格证书“三级笔译”学生基础知识不扎实，需要在练习的过程中查漏补缺并发现知识盲区，并进行系统化讲解。1、音标：列出，带读，结合具体单词具体位置继续体会，相似音标对比，体会差异。2、语法：（1）题目辅助语法，语法为主。先讲解语法知识，再放到具体题目中应用，最后总结并体会语法知识在具体题目中是如何应用的。（2）语法辅助题目，题目为主。以将要考试科目的题型为框架，用做题来查漏补缺，发现语法知识盲区，再进行系统讲解。3、词汇：以阅读积累词汇，相似词汇注重总结，区分。

曾经学过素描，平时喜欢看书和摄影。大学的学习让我对数学的知识体系更加完整，有比较系统的数学学习经验。同时，对化学和生物比较感兴趣，在大学期间也在选修学习化学和生物，希望以此来不忘记所学知识，得到提升。曾经辅导过叔叔家的妹妹，她上初中，辅导物理、化学和数学。小妹妹比较贪玩，上课时的感念并不清晰。我针对此列出了知识清单，一一攻克，并对每一个不熟悉的知识点找到相应的典型例题，通过练习和巩固，她的成绩提高很快。

喜好画画、弹吉他、打排球，喜欢旅游、摄影、读书。希望通过兼职发展自己的爱好，有足够的经济基础在假期出去旅行，购买摄影器材，也希望通过家教，利用闲暇时间，将自己所学过的知识传给下面的弟弟妹妹们。中小学期间获得奥数比赛奖牌、曾任晶报“阳光小记者”、英语竞赛三等奖，初中地理竞赛二等奖。大学期间屡获“优秀班干部”称号，高分通过四六级英语考试，获得中国政法大学学委会“最佳部员”称号。我有一个弟弟，初中生，平时会为他解答学习上的难题，寒暑假回去的时候会辅导他写作业。他本身学习很刻苦也很认真，不需要进行过多的催促，需要的是对于难题的解题思路的讲解、题目类型的概括和总体知识的梳理，以及英语发音上的纠正和语感的培养。假期的辅导解决了他一些平时不好的学习习惯，并帮助他更快更好地完成了作业，进行假期对于上学期知识的复习和新学期的预习。其次，大一我参加了为期一年的家教志愿活动，辅导农民工子弟的学业。我所辅导的孩子是一个三年级小女孩，很乖巧学习成绩很好，只是周末不愿意写作业，以及相关的学习资源太少。为此，我每周都会为她安排多样的娱乐活动作为完成作业的奖励以激励她学习，同时安排了半小时的额外学习任务，以辅导学习新概念英语为主。对于一个农民工家庭的独生子女，我应该起到的第一作用是陪伴，其次是寓教于乐的辅导，这两者一直是我一年来所秉承的心态，并且在行动上我认为我也是做到了的。

爱好旅游、健身、摄影、阅读。在山西省太原市做两年家教，主要负责辅导小学全科、初中生语数英成绩较差和学习主动性不高的学生提分。期末考试和月考模拟均取得了极大进步，从全班导数进入全班前15、前10以及前三。2015年在山西省太谷县做家教辅导，主要负责帮助小学六年级同学提升全科分数，辅导完后，学生成绩从全班中等进入全班前5。2016年在山西省太原市做家教，辅导初中生语数英三科，提分迅速，针对学生的学生主动性不高，和学习效率，为他们指定不同的学习方案，布置适合每个人最大吸收效果的作业量，循序渐进，不急不躁。由量变引起质变。

兴趣爱好是看书看电影，喜欢大海，擅长考试，擅长与人沟通。从小最擅长的科目是英语，大学英语四六级都过了，最感兴趣的科目是生物，生物成绩一直不错，语文作文也有一些心得，通过自己的方法，高中时作文从40多分提高到50多分。大学本科学的金融学，拿的经济学学士学位，目前研究生阶段读的是法律专业。目前没有家教经验，但是以前做英语课代表经常代替老师在班里讲题，私下里辅导自己的表弟表妹们，他们也都觉得我讲的通俗易懂。自我感觉我讲题的逻辑性还是挺清晰的。另外，我比较善于和学生沟通，疏通他们的心理障碍和激起他们想要成绩进步的念头。