我性格是属于开朗爱笑型的，但在我的专业素养上还是比较沉稳内敛的，我做不到最好的状态就会有点强迫症～另外，我是典型的江苏妹子，对于学习一向都是死磕到底，所以我有相当全面的学习资料，笔记和经验，对于各种题型都有做过详细的攻克，对于知识点总结也有自己的心得，在高中阶段基本上在班上排名前三的，被选入重点班比较擅长教授硬知识，不管是看上去多么变幻莫测的题，都会有其规律和技巧可循，而我恰恰就是擅长抓住各种各样出题者的套路，教授对应的答题技巧，不管是语数外都不另外～比如说语文的阅读理解，很多人都觉得凭感觉答题，但我觉得感觉这东西挺不靠谱的，其实它也会有各种题型，相应的，也会存在它的答题套路，要学习化万变不离其宗才是最成功的

我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。葫芦丝，硬笔书法，少儿舞蹈，民族舞，都喜欢，平时喜欢学一些化妆。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

与人沟通能力较强，能够有效的解决孩子在学科学习上存在的问题，曾在寒假辅导过小学奥数。现就读于四川大学水电工程专业（大四），专业成绩第4名（共165人）曾获得北京市海淀区高中物理竞赛二等奖、北京市优秀学生干部2014年高考612分，大一通过英语六级（525分），四川大学综合一等奖学金获得者，2018届四川大学优秀毕业生，2018年9月往美国继续深造结构工程专业。曾在大一辅导初中生学习物理和数学，主要教给孩子学习知识的方法和策略，让他学的不那么吃力。对策：主要站在孩子的角度思考问题，理解他们为什么会出现学习上的困惑，协助老师，帮助孩子有效完成课后作业，解决实际学习中出现的难题。

性格活泼外向，善于沟通。耐心认真，善于总结题型。擅长应试技巧，应试提分。爱好广泛，喜欢中国传统乐器，竹笛十级。喜欢舞蹈，在学习芭蕾。英语较好，英语四六级一次通过。会编程，C语言、Python……国家计算机二级一次通过，单片机，模电数电电路知识扎实，大学专业课能够熟练运用。擅长演讲辩论，喜欢写作。大学期间在校报工作，长期供稿。写过网络小说。高三英语语法一对一。成绩提高显著，辅导对象为准高三女生，基础知识不扎实，通过一个月的集中学习，基本掌握。大学专业课考前零基础辅导，三小时包过。包括:数字信号处理，高等数学，大学物理，工程力学，概率论等。大班教学，保证三个小时及格，堪称大学期末考试的奇迹。小学三年级英语一对一。一个记忆有点问题的九岁男孩，通过半年的学习，成功考上国际小学四年级部。小学全科托管。小学二年级大班托管，成绩优异，得到家长的认可。乐高机器人大班教学。北京某小学教授乐高机器人编程搭建。

本人性格比较安静，喜欢钻研，对于理科有着较高的热爱。本人学习计算机专业，现在大四，下半年起也要在北京大学计算机科学技术系读研，因此对于计算机专业的入门辅导有着较好的掌握。本科期间对于计算机专业的核心课程修习完毕，对于计算机专业的基础知识架构掌握较好，研究生阶段的研究方向为自然语言处理以及机器学习。之前有过对于初二学生理科辅导的经验（物理和数学），因为本人是从高考大省（河南）理科进入北大的，所以对于初高中数理化知识有着较好的掌握，也能构胜任这样的教学任务。尤其擅长物理学科的教学，高中时候一直担任着班级里的物理课代表的职务。