情况：本人就读高中为市重点高中，目前就读大学北京工业大学属于211大学，一直以来学习成绩较好。从初中起到现在七年时间一直担任班长的工作，在学校学生会也任有职务。目前已顺利通过英语四级和六级的考试，有过多次英语演讲经历。性格：我的性格还算开朗，比较善于交际，有耐心。家中有一个上小学的妹妹，一直是由我辅导功课，对小学课本有一定的了解。曾辅导小学四年级数学和英语。关于数学，有些问题我认为不是孩子不理解，而是作为老师或者家长没有引导到位。所以要选择站在孩子的角度理解问题，方能快速解决问题。让孩子讲出自己的理解，尝试去理解孩子的思路，进而帮助他正确的理解。关于英语，要时刻掌握孩子的学习程度，适当的引导，小学初中阶段，英语主要以背诵为主，帮助孩子养成正确的学习习惯。

和蔼可亲，善于与人交流，能够很快和怕生的孩子熟悉，打开孩子的心房。认真负责，能够按时完成教学任务，帮助孩子养成良好的学习习惯。善良努力，能够帮助孩子排解忧虑，给孩子提供生活上的建议，还能够给孩子提供大学选择和专业选择的建议。获得北京市优秀毕业生、优秀学生奖学金、学习优秀一等奖学金等奖项，获得过北京市大学生工程设计表达竞赛个人一等奖、全国部分地区大学生物理竞赛三等奖、全国大学生智能农业装备创新大赛优秀奖。我曾经在家人的介绍下为熟人孩子进行过家教辅导。孩子内向敏感，数学成绩差。在与我接触一段时间以后，我从其喜欢的动画入手，和他渐渐找到了话题。孩子在我的引导下逐渐打开心扉，和我建立了朋友关系。同时，我向孩子传授了自己总结的学习数学的方法，指导其从不同的角度结合生活中的问题学习数学。在我的辅导下，孩子的数学成绩有了较大长进，并改正了学习习惯，提高了学习效率。

【自我简介】本人性格乐观开朗，为人随和，有耐心，善于发现他人的情绪变化，乐于沟通调整学生的学习情绪。有自己独特的学习方法，认真负责，教学方式可松可严，善于把控辅导进度，顺利完成教学内容。数学成绩尤为突出，一直名列前茅。【教学经历及成果】1:高二暑假时辅导一位小学四年级学生对已学课程查漏补缺，之后在开学考试中全科成绩都有显著提高。2:大一上学期曾辅导一位六年级学生数学，成绩从60提升到稳定在85分左右，现已考入理想初中，得到学生和家长的认可和好评。【教学方法】1:通过几次的家教经验，我发现学生的大多问题是对基本概念不清楚，不够自觉和平时不够努力。我觉得学习首先得提高自觉性，把基本概念理解吃透，再做题巩固，掌握一些答题技巧，注意解题细节，渐渐培养良好的答题习惯，再加上外界的督促或辅导，一定可以取得不错的效果。2:与学生保持沟通，课后也可解决学生学习疑虑。3:及时向家长反馈学生学习情况，跟进家长咨询与反馈，增强家长对学生学习的了解情况。

喜欢孩子，性格开朗。在国学馆工作四年多，传统文化的熏陶可以让孩子从小养成懂礼仪，守规矩，尊敬师长，爱护同学，孝敬父母等爱别人的人性美德。仁义礼智信，温良恭俭让，能让孩子在这个物欲横流的社会保持一颗纯洁的心，没有过高欲望的私心，独树一帜，出淤泥而不染，像莲花一样纯洁，修身养性，为社会培养出一代有高尚品德的人在国学馆工作四年多，有丰富的教学经验，了解孩子的心里，有的孩子需要鼓励，有的孩子需要适当惩戒，有的孩子脆弱需要给她温暖，有的孩子刚强需要严厉一些，像孔子教导他的学生一样因材施教，懦弱的孩子多多鼓励，性格冒失冲动的让其三思而行，和家长积极沟通，孩子哪些不好的行为需要家长联合起来教育孩子，孩子积极好的方面告知家长赞美孩子，家长有什么需要及时沟通，总之，一切为了孩子健康成长

我性格外向开朗阳光喜欢体育运动电子琴十级吉他爱好者高中担任北京市第八十中学篮球社团副社长大学在班中担任班长在学部学生会工作三年荣获2020年北京工业大学学生会“优秀工作者”，现担任北京工业大学城市建设学部社团管理中心主任主要负责学部的文艺活动在大学期间积极参与科研研究，如互联网+比赛获得校内一等奖；正在参与北京工业大学星火、国创项目的研究；2020年全国交通科技大赛校内小组第一，正在冲击国赛；我热爱生活，有耐心，学生工作经验锻炼了我的交际能力以及组织能力，希望可以通过家教经历进一步丰富自己，提高自己。我有过两次家教经验，第一次是东方启明星篮球教练，我主要负责幼儿班以及小班的教学，在工作中我遇到的困难是小孩子很不听话，而且注意力容易分散，我采用的方法是奖励机制，听话的小朋友可以多打比赛，结课时赠送篮球等小礼物。第二次是四年级学生全科辅导，小孩子自觉性比较差，采用的方法是加强监督，联系家长，向家长说明课后练习的重要性，一起督促孩子做题、背单词等。