在生活中，我是一个性格开朗，待人热情，有耐心的人。在学习过程中，我是一个认真严谨，有上进心，追求进步的人。在大学期间，我通过了英语四级和英语六级的考试，并且在“CEO练习生营销竞赛”中和我的队友一起获得了优胜奖。我假期中，我会辅导自己的弟弟学习初中数学和英语，我每天都会检查他的数学作业、为其批改数学试卷并讲解，帮助他解决在英语方面的疑问。在辅导过程中，会出现其对某个知识点掌握不熟，从而多次出现错误，我会强化其对该知识点的理解，加强其对知识点的记忆。

性格外向开朗，擅长小学、初中和高中数学。高中：高一时获数学建模论文贵州省一等奖。高三获全国高中数学联赛贵州省二等奖，全国中学生英语能力竞赛贵州省一等奖。大学：大一获北理工”优秀学生“荣誉称号、国家励志奖学金、一等奖学金，3D打印比赛校级一等奖，“我的北理故事”征文校级特等奖、北京市第一届大学生物理学术竞赛北京市二等奖、“优秀团干部”称号、挑战杯新生创意赛校级二等奖、物理实验创新比赛校级二等奖等。1、高三毕业的假期里，辅导过一名高一学生的数学，辅导时间为一个月左右，进步明显。2、大一寒假辅导过一名初三学生的数学，有很大进步。3、大二寒假辅导了一名初二学生的数学，家长反馈效果很好。4、大二暑假辅导了一名初三学生的数学，巩固基础，冲刺中考。

热情开朗，富有耐心，循循善诱，喜欢朗诵，弹吉他，读书，交朋友，在大学期间，曾参加过英语竞赛，合唱比赛，新生辩论赛，诗歌朗诵比赛等大型比赛，并取得了优异的成绩，还参加过科研立项，大学生创业竞赛等项目，具有丰富的经验。曾在家乡和北京经过介绍有过多次家教经历，教授过小学，小升初，初中等阶段的不同学生。我会根据学生的性格和需要补习的科目制定相应的补习计划，并根据学生和家长的反馈及时调整，一切以学生的需求为主，努力让学生和家长满意。

性格开朗，擅长调动学生情绪，能和学生友好交流。刚开始上课，会先去了解学生需求，按照学生的性格选择不同的授课方法。在讲课的过程中，更会去注重做题的方法和技巧，分析并强调考点的重要性。有很多学生对于基础知识掌握的比较扎实，但是一考试成绩总是不高，这就反应了学生不会分析题目，不会从考点出发去解题。1.2019年暑假在金贝贝辅导班辅导多名小学学生，喜欢和学生沟通。2.2020年暑假分别在两个不同的家教机构辅导过小学数学和高中数学、英语。在文博辅导班辅导五个孩子高一的数学，让他们在初中毕业就对高中数学有了一定的了解，通过我对她们的辅导，他们对函数的定义域，值域，多种初等函数都有了一定的认识。通过一对二的课程，有两名原高一学生成绩从50+提升到110+，比较了解学生需求。在易学通辅导班，对多名小学生进行辅导，让他们的数学学习有所进步，对数学的兴趣也是有所提升。3.2020年寒假在易学通辅导班辅导高二数学，让学生对高二数学相对更有技巧性，基本掌握立体几何、空间向量、圆锥曲线等相关知识，擅长与学生沟通，掌握学生的理解程度。同学在课程之后，成绩平均提升40分左右。4.2020年寒假参加校内组织支教活动，针对云南省贫困学生的教学需求，帮助学生了解数学、英语、诗词等方面的知识。5.2021年暑假，一对一辅导初一数学英语和初二数学，获得了较好的反馈，成绩均有提高，更擅于数学提高性辅导。明天

热情开朗，认真负责，诚实守信。善于制定学习计划安排，善于内容整理合并，严谨仔细，自己在学习的过程中秉承“减少失误就是最有效率的提高”理念，尽量减少此类错误的发生。高中作为班级的班长，乐于助人，热情善良，善于与同学打交道。也曾与其他同学结成互助对子（我帮助他提高语文，他帮助我提升物理），效果良好。大一的暑假带了3个初升高的学生，除了讲课本知识外，还挑选的相应的练习册作为习题补充。新接触高中知识需要过渡，也需要培养高中的学习习惯，因此我会在讲知识之余根据自身经历尽可能多给他们分享学习经验。能够通过适当的幽默使得学生记住课堂内容，