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北京小学数学家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
卢教员
北京工商大学艺术与传媒学院专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

我的性格开朗,可以和小孩子沟通,教课有自己的方法。是专业的美术生,专业知识还是足够的。善于和小孩聊天,让小孩子更能理解我所教的知识。说话比较温和,对小孩子没有那么凶小学的知识可以和小孩子一起解决,主要在美术这方面可以帮到小孩子更多在画室担任过一年素描主教,当时小孩子比较闹,一般我都是和小孩子当朋友,这样可以让他们更能和我说到一起,然后接受我给他们的知识。小孩子的理解能力和大人不同,一般我会用他们能理解的方式来教学,通俗易懂,让孩子有趣的接受知识。

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授课区域:房山
宋教员
北京化工大学材料科学与工程专业研三学生 执行手机家教网薪酬标准

数学建模国家二等奖,山东省大学生数学竞赛一等奖在校期间获得国家奖学金,国家励志奖学金山东省优秀毕业生等系列荣誉称号。性格开朗,教学经验丰富从事家教四年有余

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授课区域:朝阳
高教员
北京工商大学商学院工商管理专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

本人性格开朗、热情,有耐心,喜欢小朋友,有丰富的授课经验。获奖经历:2019年第二届华教杯全国大学生数学竞赛初赛三等奖/2019“批改网杯”全国大学生英语写作大赛优秀作品奖/校一等奖学金获得者并荣获校“三好学生“称号/北京工商大学商学院第二届″弘商杯″论文大赛中表现优异,撰写的《区块链技术在金融科技领域的发展硏究——基于理论与实践层面视角》论文被《弘商杯论文集》收录。/第37届北京青少年科技创新大赛中,被授予优秀青少年科技创新项目三等奖获得者,荣获铜牌。此外,我是商学院商梦花开辅导站负责人:这个辅导站面对全校各个学院的学生,我们会分配教员针对某一学科进行讲解,是学生们的大型辅导站点。还是,商学院微积分、线性代数大课教员:微积分和线性代数是我们非常重要的两门专业课,与数学能力紧密相连,我负责教大班课程,人数大概40左右学生。在大学城附近做过小学家教,孩子不爱算数不会算,我就是改变方法,尽量用他能理解、喜欢理解的方式去教他,我有足够的耐心。此外,我还会根据学生的接受程度、理解能力等进行备课,有针对性的跟他讲解,而不是盲目的,让他真正做到举一反三。

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授课区域:密云
胡教员
首都师范大学文科师资专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

我喜欢教育教学事业,并且以后也会把它当成主要事业来发展下去,我做事细心有耐心,对孩子也宽容待人,活泼开朗,善于和孩子打成一片,现在这个社会,对教育的要求也越来越高,对我们老师来说,即是一个挑战,也是要督促我们更好的多学习,要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水,我希望做一名合格的小学数学教师,希望能有一个成长的机会。我刚刚取得教师资格证,对于经验来说肯定没有老教师一样多,但是也有个好处,不会死搬硬套,会更具创新能力和意识,能在教学中更好的引导孩子们愉快的学习,只有孩子们乐于学习了,才会更好的吸收知识。我期待和孩子一起成长,做孩子学习上的老师,生活上的朋友。

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授课区域:海淀
李教员
丰台轻工学院检验专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗有耐心逻辑能力强表达能力强知识面广能够根据孩子的不同特点因材施教,理解孩子的真实想法,在帮助孩子消化知识提高成绩的同时,也能够开拓他们的视野,增强学习的兴趣和动力,并且帮助培养良好的逻辑思维和人文素养,树立正确价值观暑假给高中生辅导过课业,备课态度认真,可以针对薄弱的地方制定相应的学习计划和材料并结合自身经验查缺补漏。对于低分的同学会先帮助他们巩固知识点辅以习题加强理解。会给不同分数段的同学制定不同的学习规划。

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授课区域:石景山
刘教员
北京科技大学建筑与能源环境专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

性格外向,对小朋友比较有耐心,能对学员不懂的问题耐心解答,并且喜欢多方面思考,希望能将自己知道的做题小技巧交给学员。小学初中多次参加数学奥数竞赛,多次拿过省级市级奖项,初中参加数学希望杯竞赛,获省级三等奖;小学初中多次被评为“校园小作家”,多次获作文竞赛奖。一次家教经历,由于上过一段时间后(差不多两个月),双方时间上有冲突,所以达成共识地结束了家教。由于是陪伴四年级小学生写语文作业,在作业中及时纠正以及启发,时间上有点短,所以效果并不显著。我比较擅长在各类题目中找到定向的答题技巧,形成一种答题模式。

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授课区域:海淀|朝阳
李老师
社科院大学语文家教,北京,大学,尚无职称 200元/小时

为人亲和,有丰富家教经验,我是一个做事一丝不苟,有良好的表达能力,认真负责,胆大心细的女孩,秉承自己的一套原则,做大于说,有良好的团队意识和协助团队精神。认真对待自己手中的工作,遇到困难,绝不会半途而废,坚持完成自己的工作,克服困难。在朋友圈中,有很好的口碑,在以后自己的工作当中,一定好好发扬自己的长处,友好与同事相处,认真负责并且完成上级领导交予自己的任务,努力打造自己的一片天地,深信,成功永远属于有上进心的,有奋斗冲劲的人。家教,主要的是教学学生的学习,还有对学生的学习习惯进行纠正。家教心得主要有两方面:一是学生的学习情况。二是学生的学习习惯以及对学习的兴趣。由于不同的学生性格或者爱好不同,也要采取不同的教学方法,尽量的不要和学生发生矛盾,但有时也要“镇”的住学生,表现出老师的威严,不能让学生以为你只不过是家长花钱请来的家教,对你不害怕。对于这样的学生也要及时和家长交流,因为现在的家长对孩子看的特骄,让家长去处理。

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授课区域:房山
甄教员
天津大学计算机科学与技术专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

本人责任心强,特长数学,英语,在大学我深知知识就是力量,所以努力钻研专业知识,不敢懈怠,要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪,新的起点,新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外,我还参加了高级口语培训班,提高自己的外语水平,为加强和完善能力,我积极参加各种活动,磨练自己。“勤奋创新,为人师表”,作为一名师范院校的学生,将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育中,我刻苦钻研教材,反复思考各种教学方法,以灵活的方式和通俗流畅的语言,调动学生们的学习积极性,成功地完成了教学任务,深受老师和学生们的好评。在那里,我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。高数竞赛获得一等奖,英语四级已过。在校期间经常在学校附近做家教,有一点经验。讲题有自己独特教育机构工作面试自我介绍自我介绍也是教育机构求职者面试中最重要的一部分,在教育机构的面试过程中起着重要的作用。掌握了自我介绍的技巧,面试成功的几率也大大提升。今天小编就给大家带来几篇优秀的教育机构工作者的面试自我介绍范文,欢迎大家参考。面试证券专员自我介绍优秀范文中国移动面试自我介绍精选范文教育面试自我介绍模板篇1我是XX大学XX系毕业生。在这四年里,我深知知识就是力量,所以努力钻研专业知识,不敢懈怠,要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪,新的起点,新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外,我还参加了高级口语培训班,提高自己的外语水平,为加强和完善能力,我积极参加各种活动,磨练自己。“勤奋创新,为人师表”,作为一名师范院校的学生,将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育中,我刻苦钻研教材,反复思考各种教学方法,以灵活的方式和通俗流畅的语言,调动学生们的学习积极性,成功地完成了教学任务,深受老师和学生们的好评。在那里,我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。久闻贵校师资力量雄厚,桃李满天下,我非常地渴望能成为贵校的一员,这将是我一生的荣誉。虽然,我是一个即将毕业的教学新手,但我相信,有你们的栽培和熏陶,我也会和你们一样,做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力,证明您无悔的选择!教育面试自我介绍模板篇2尊敬的领导:您好!作为一名体育艺术专业毕业的大学生,我热爱自己的专业,并为其投入了巨大的热情和精力。三年里,我认真学习并掌握各项专业,如:篮、排、足、体操、羽毛球等专业技术、技能及理论知识,还系统学习教育学、心理学、教师口语等教师职业技能课程,我深知当今社会需要的是复合型人才,因此在学好专业的前提下,我更重视计算机和外语水平。在校期间,我不仅掌握了扎实的理论知识,同时注意对自己综合能力的培养和整体素质的提高。积极向党组织靠拢,参加党团校学习,课余时间我曾多次参加院系组织各种文体活动,积极锻炼身体。三年里扎扎实实的理论学习,为我今后从事教育工作打下了坚实的基础;各类社会活动和丰富的社会实践经验培养了我的团队精神和组织协调能力,同时也增强了我胜任教育教学工作的信心。因此,我希望能够加入贵单位,成为其中的一员,我会踏踏实实地做好领导交给我的工作,竭尽全力在工作中取得好成绩,用能力来证实自己。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵校,我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。的方法

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授课区域:朝阳|东城|西城|崇文|石景山|房山
章教员
北京科技大学材料科学与工程专业大四学生 执行手机家教网薪酬标准

诚信,开朗曾获得全国物理竞赛二等奖高三数学,初中数理化

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梁教员
中国农业大学化学专业本科毕业 执行手机家教网薪酬标准

本人擅长与学生交流,在大学期间曾经辅导过多名小学生学习数学,成绩跨越性的提高。具备一定的数学教学知识和技能,对待工作认真负责,善于总结,有很好的亲和力,足够的耐心。在做家教的过程中掌握独特的教学方法,善于不断的引导学生进行自我学习,解决学习中的问题。我曾做过一年左右的家教,辅导过多名小学二年级同学的数学,成果丰硕。这些学生在我的辅导之下,成绩跨越性的提高。能够通过不同的教学方式,启发孩子们自我思考,举一反三的能力,不仅可以引导学生尝试多种方式熟悉公式概念,解答各种类型题,还会让学生们对相关学习内容产生兴趣,启发他们自我学习。在学生们遇到无法解答的问题时,会引导学生自己说说对这个知识点的理解,从而找到突破口,使得学生能够深刻理解该知识点背后的基本逻辑关系。在我的教导之下,学生们取得了非常大的突破,也赢得了家长们的青睐。

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