本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神。关爱学生，勤勉教学，把“爱生奉献，幸福从教”作为自己的工作准则。多次取得“优秀辅导奖”，曾担任课题主持人，并已结题。也获得过政府嘉奖和优秀班主任以及先进教研员等奖励。对于全体学生，按照平时的表现，如：作业情况，回答问题，参加活动的积极性，还有成绩等，细致分析，进行分组，用“一帮一”“一帮二”等形式，平衡全体的学习氛围和学习成绩。对于个体学生，要“以横看成岭侧成”的观点来看待，再差的学生也要努力帮其树立自信。

平时开朗，讲课严厉。不会体罚学生，不会对同学动手。可以跟家长友好相处。从小英语比较好，因此英语竞赛参与较多，小学到大学都有参加英语竞赛的爱好。平时喜欢看看电影，在准备考研，因为考研需要考英语，所以也会比平时更加注重英语一些。除了帮孩子补英语课还可以陪着写写作业什么的。暂无经验，仅给家中小孩子补过课。初高中的时候会当组长而帮助同学们一起进步，上大学后会帮助自己想要学英语的朋友从头开学，因为他的基础不好。本人很喜欢讲阅读理解，因为阅读理解同时增加词汇量和语感，学任何一门语言，语感都是极其重要的，因此我会要求我的学生偶尔或经常的背诵课文，以形成语感。

有耐心，细心，善于与孩子交朋友，主张培养孩子适合的学习方法，比较擅长写作，很喜欢数学，高中曾获得数学竞赛河北省三等奖，语文竞赛全国二等奖，已通过英语四级考试。曾有过两次家教经历，一次是一个三年级的女孩，另一次是一个初一的女孩，那个三年级的女孩很听话，成绩也一直很好，我只需要做到把知识交个她就好，但是那个初一的女孩不太顺利，可能是处于青春期叛逆心理，她对于妈妈给她请家教这件事很不满意，起初不太配合，但毕竟作为差不多年纪大的女孩，有很多共同话题，慢慢的关系越来越好，甚至好多在学校发生的秘密也都和我说，与其说是家教，倒不如说她把我当成了姐姐，陪伴她成长，我们大概相处了半年时间，她的成绩从班级后五名提到了中等，她妈妈说，这半年她成长了很多，更懂事了，也知道上进了。

本人性格开朗，乐观向上，对待每件事都很有耐心，有毅力，高中时曾经常参加一些化学竞赛荣获二等奖，本人非常喜欢数学，高中数学成绩优异，经常帮助同学，到了大学成绩也还可以最后期末成绩96分，在复习期间经常帮助同学解决问题由于上几月期学业繁重未有家教经验，但今后如果遇到问题我会积极解决，尽量不与家长们和孩子们有冲突，积极解决问题，以后工作上也会积极和家长沟通，说明双方存在的问题，主动帮助孩子学习，与孩子创立良好的关系，用正确的思想正确的态度和适合的方式与家长孩子沟通交流相处。

性格：开朗活泼爱笑善于与人沟通特长：没有什么特长竞赛成绩：校级数学竞赛一等奖很抱歉没有参加过其它竞赛不过在高中因为我是在我们学校的实验班所以压力很大正确的自我认识显得尤其重要面对一些明明很努力却成绩达不到自己理想的人或许我可以用自己的经历尝试去帮助一些学生在高考之后我辅导了4个女生其中有两个孩子是一对一辅导其它两个是一对两在一对一的学生中一个中考分730多一个是500多我能够明显得感觉到基础不同的学生在教学过程中给我的不同感觉我也思考过面对不同学生应当怎样去教希望通过我的教学与学生本人的努力提高学生的成绩让学生更自信