性格开朗温柔在教学中善于温柔引导不仅做孩子的老师更应该从他们的思考方向去思考从而更能贴近他们的想法以更适当的方式教学才能取得更好的效果使孩子取得显著的进步在以往的教学中孩子们都很喜欢我大一开始有在教育机构做小学英语辅导至今已有三年以上经验在校期间多个学期进行JuniorAchievement组织的支教活动取得优异的成绩收获了宝贵的教育经验今年进行了学前儿童的幼小衔接全科辅导教学经验丰富

性格比较安静，有耐心不会太急躁，对人对事比较冷静，比较有逻辑性没有家教经验，但是大一暑假带过一个月的小学数学补习班和小学奥数补习班，相对比较了解现在孩子的数学学习情况初高中在校内数学，英语，物理竞赛成绩还不错，但由于大学所学内容与物理脱节，所以应该不适合教物理没有家教经验，但是大一暑假带过一个月的小学数学补习班和小学奥数补习班中途因为是班级教学，课堂可能会有分层，但是家教应该不会出现这样的问题通过补习班的经验，相对比较了解小学生数学学习的层次情况，摸索出来一定经验

我个人认为我本人活泼开朗，平易近人，有耐心，拿得起这份工资，既会对得起自己的良心，也能对学生及家长有一份满意的答卷。我最擅长的是能帮助孩子从孩子的角度考虑问题，同时灌输正确的思维，让他们明白自己的错误究竟在哪里。去年给我大侄子及他们班的四名初中同学补课一整个寒假，五人的数学成绩平均上升20分，中考达到市重点线。孩子们特别愿意听我讲，我以寓教于乐作为基本观念，启发学生对知识的渴望，树立正确的学习观以及思考问题的方式，只有他们明白自己的错误在哪里，才能避免同样的错误二次发生，以及对未来可能发生的错误作出最大程度的避免。

性格开朗活泼，很有亲和力。也很有耐心，高中时在学校阳光部重点班就读，是种子培养计划的一名成员。对每个学科有自己的学习计划和总结，针对不同的类型题有自己的方法和技巧总结。能够明白学生的想法，毕竟自己就是河南高考大省出来的孩子，竞争力太大是现在孩子的压力根源，所以要不断地学习。我会在提升学生的学习能力时，以较为同龄人的心态与孩子沟通。目前在学习吉他和打鼓，喜欢音乐和唱歌。即使不开心，在音乐和玩耍中也可以丢掉烦恼。我的专业是汉语言文学，文学素养和功底有一定得基础，对思想的敏感度和个人的感知力都有一定的要求。现在辅修第二外语小语种——韩语，有自己的未来规划和学习计划。2017年7月份做的第一份家教工作，是初中二年级的数学。那个男孩的基础有点差，所以我就针对他差得地方先给他补漏。记忆特别深刻的一元一次方程应用题，他不知道怎样移项，从左边到右边，系数符号的变化总是搞错。于是我就自己出了十来道题，从简单的到稍微复杂一些的，花了一天多的时间，给他讲这种题型，以及每次遇到这种题型时需要第一步该怎么做，思路是什么。后来就出了几道稍微有难度的题给他，他做出来后，让他给我讲几遍。就这样慢慢的他就有了思路，而且给我讲题时也渐渐地找到了自信。其次有为他辅导英语，对于英语阅读题，我给他讲了针对初中这个时段的阅读题，是有一定的做题技巧的，通过题干和问题，寻找关键词。快速做出答案，节省时间。一个暑假过去了，他上初三了，不能说特别拔尖，突然优秀了起来，但是他从中下到了班级的前二十。我想这应该和他自己的努力也有关，总的说，我们都很努力。

性格外向活泼，开朗积极，善于和孩子交流沟通，耐心负责，心思细腻。大学期间积极参加各项活动学习能力较强，学前教育专业悉知孩子的心理，能帮助孩子提高对学习的兴趣，不死记硬背，不看题就烦，而是享受学习的过程，真正喜欢上学习。隽善学堂三升四年级及初一英语辅导润苗教育四五六年级助教，一对一或一对多辅导学文托管班混班作业辅导小学阶段经常出现的问题是做题效率不高，学生做着题想的却是其他东西，不仅时间拖得久而且准确率也不高。这时就应该停下来与学生进行沟通，每个学生想法不同，应该仔细询问学生的想法，帮助学生找到问题，然后进行下一步的学习。