我是一个外向的女孩儿，很乐意与人沟通交流，我最喜欢分享，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名小学生取得了明显的进步。最近一次，今年暑假期间对一名三年级学生数学进行过系统科学的复习任务，效果很明显。开学考试由之前的中班生考到了班级第九名，他的进步是家长和我有目共睹的，我也希望针对不同学生有自己的教课方法。在校期间，目前主要是积极主动学习专业相关技能，而课余时间相对充裕，希望可以胜任这份家教工作。自己本人已有一年多的教龄，原先是在家里带亲戚家的小孩，带着她学习，辅导功课。后来带了一些小学生。全科都可以辅导，在英语上，我有一些背单词的小技巧。语文方面，阅读也有一些技巧可以教给学生。我觉得在教育方面，知识是一方面，更重要的是要有耐心和负责任。我觉得我这点做的还算可以。

乐观开朗，喜欢与小孩相处从小到大各种班委基本上都做过喜欢跳舞，有五年的拉丁舞龄，四年街舞，拉丁舞获得过证书，街舞参加过两次团体比赛。高中时期当过一年的街舞社社长目前在舞蹈机构系统学习街舞，班里有许多的小同学，相处十分融洽暑假在教育机构做过助教，知道如何和学生相处。在做助教的过程中，会遇到不好相处的学生，我会和他做约定，有奖有惩，以激发他对于学习的热情与兴趣。在几次之后，他会主动的去学习或是老实下来，久而久之，就成为习惯了。良好的习惯要从小养成。在之前还在学习拉丁舞的时候，会有一些小朋友，老师让我去带着教着一起跳，我有教小孩跳舞的经验与耐心

性格比较温和，但是对学生要求比较严厉。和学生相处融洽，具有良好的沟通能力和亲和力。具有一定的逻辑性，大学所学专业针对中小学教学内容、流程进行设计，应用在家教中颇有效果。期望未来可以成为一名教师，因比在参加各类教学活动以及家教等锻炼自己，寻求让学生更能理解、适应的学习风格，争取与学生共同成长，共同进步。高中毕业时，教授过初二全科以及高中英语并且取得一定成绩，学生成绩有所提升。，大一时，带领小学生做家庭作业，提升正确率以及学习效率等。大二时教授六年级学生英语和数学，经过长时间的学习，成绩均有所进步。在家教过程中也会遇到学生不配合的情况，一般会是讲道理，如果讲不通会选择奖励刺激的方法，进行激励学习。也会注重学生的劳逸结合，为了让学习变得更有趣也会从学生感兴趣的方面入手，从生活中学到知识。

HelloMyenglishnameit’sMia.IwasstudiedatQinhuangdaoforeignlanguageschool.Majoredinpreschooleducation.Istudiedveryhardinhighschool.Iwonthreetimesscholarships.Ihavelearnedswimmingbefore.Istudiedchildpsychology,pianoanddance.Volunteerinuniversities,helpcleanupandteachforeignerstudentslearnchinese.IbeenworkingatBeijingformorethenthreeyears.IhavecertificateofOrffmusicandcertificateofMontessori.Myworkingexperiencewaswithgradesixgradethreegradeoneandkindergartenbefore.Inthefreetimeilikereadingbooks,watchingforeignfilmsandrunningatnight.FromNovember19toDecember14IwasworkingwithG1HatBIBA.WorkwithMissApril.(parttimejob)Ihavepatientandtakeseriousaboutmywork.Thankyou.Kindregards.你好,我的英文名字是Mia。我在秦皇岛外国语学校学习。专业是学前教育。在高中的时期，学习非常努力，赢到三次奖学金。我之前学过游泳。我学过儿童心理，钢琴和舞蹈。大学期间志愿帮助打扫卫生和义务教外国；留学生中文。我在北京工作了三年多。我有奥尔夫音乐证书和蒙特梭利证书。我之前的工作经历是在六年级三年级和幼儿园。我喜欢看英文的书籍，看一些不同语言的电影，晚上喜欢夜跑。从2018年11月19日到2018年12月14日我一直在海嘉一年级H班工作，和Miss.April老师一起工作。(兼职的工作)我有耐心对待工作认真。谢谢真诚的问候。

有教师资格证，普通话标准，大四学生，目前已经签工作了。去过很多小学并且在教育机构做过全科教师，自大二以来每周至少去3次小学。教学经验较为丰富。专业知识存储量大，有责任心与爱心。教师技能大赛一等奖。就读于北京联合大学师范学院，是师范生。遇到过不愿意学的学生。不愿意学一般有几点原因，一自身基础薄弱，导致没兴趣。这类学生可以多做基础题，并及时鼓励。二，对授课老师不满意，对这类学生可以放开聊，谈一谈哪些地方不满意，有则改之，无则解释。效果还不错，因材施教，面对不同学生要有不同的处理方式。