性格比较中性，善于跟男性学生很好的沟通，亦师亦友，但是多数会从家长的角度考虑问题，从孩子的角度分析问题，以自己的实际经验和身边经历给予其学习帮助的同时，从人生观上促进其更加勤奋。善于沟通，能够很好的完成与家长和孩子的沟通工作。大学期间有过多份家教经历：1，与同学合办过补习班，主要针对初中升高中时，高一全科知识的预习和提前教授，本人主要负责化学课目，数学科目也有所涉及。故对刚升入高中的学生有一定经验。2，一个高一升高二的男生，主要针对高一数学和物理科目的复习。3，一个高二升高三的男生，主要针对高二数学的复习。

高中是奥赛班的学生，参加全国中学生数学联赛获得三等奖。中考获取全区第五名。大学学校校报记者，擅长文字处理——写作。大学，英语学习刻苦，正备战雅思。学习刻苦，性格开朗大方，善于和人交谈沟通，善于开导。虽然没有正式的家教经历，但是在假期辅导过初中的两个学弟学妹，他们所说对他们的影响挺大，在知识方面，主要是画龙点睛，将学习方法和经验传授给了他们；在心理方面，谈谈自己的学习历程，以及在学习过程中如何客服一些挫折。收获甚大

我有耐心有爱心，待人真诚实在，善良认真，具有良好的沟通和表达能力。喜欢教师这一职业，努力践行北师的校训“学为人师，行为世范”，并立志成为一名优秀教师。大学四年我每年都获校奖学金，校三好学生，及校优秀班干部等荣誉称号。大学四年我做过两次小学家教，辅导全科，做过两次初中家教，辅导英语、语文，取得了较好的效果。通过这几次的辅导，我认为每个孩子都是好孩子，关键是如何引导他们，养成良好的学习习惯，首先真正理解孩子，只有真正理解了他们才能走进他们的内心，知道他们的困惑，才能制定出科学可行的计划，因材施教。还要和学生成为朋友，我们之间不应是师生关系，一味灌输知识，而应是朋友光系，融洽，愉快，合作，交流，能让学生在乐中学，在学中乐，每天都能看见自己的进步。

我是在北京郊区长大的，从小就喜欢琢磨东西，对新鲜的事物有着很强的好奇心。小学时候参加区里的奥数比赛拿到了第二名，初中时候以学校年级第五的成绩考入市里，从小学到高中成绩一直在班上名列前茅，而且每年都被评为三好学生。中考成绩528，高考623其实最大的经验就是平常上学期间给同学讲题了。家教经验的话，曾在高二暑假帮助亲戚家将要升初三的孩子担任家教，主要负责物理方面（他在这方面问题多）。感觉他挺聪明的，就是因为上课总是睡觉结果漏掉一些老师讲的知识导致一些问题搞不明白，好多他不懂的问题在我刚提示一点的情况下就被他理解了。

性格特征：喜欢运动、唱歌、旅游。小学、初中、高中获得学习标兵，全县优秀共青团员，高中担任多年干部。思想积极性上，有追求，有理想，有责任感。大学主要从事社团活动，班务工作，有过支教经历，对孩子有一颗爱心，希望能够遇到需要我的人！家教经历主要集中于义务支教，有的孩子比较调皮，有的孩子没有学习热情，但是我们可以对孩子进行思想工作教育，引导孩子健康成长，树立独立的正确的价值观、人生观。对孩子有耐心，有爱心，有责任心，尽量做到家长满意！