个人兴趣爱好体育，音乐。体育方面，爱好篮球。音乐方面，爱好唱歌、大号。大号获得中国音乐学院九级认证。在教育学科领域，自幼擅长数学，英语，拥有一套成熟的学习方法及应试技巧。中考时以优异成绩考入北京一零一中学，本科进入北京工业大学，研究生考入北京交通大学。无家教经历。但是能够想见学生时代面临的一些问题。1、学习方法的问题。2、应试技巧的问题。3、心理辅导及心理健康建设。4、情绪及学习压力调整问题。本人在学生时代对以上问题有较为全面深刻的认识和应对策略，可在学生辅导过程中慢慢渗透。

本人爱好语言，有较强的语言天赋，注重语言的发音和口语表达，高中时代表学校参加河外杯英语演讲比赛，并获得一等奖。本科期间俄语成绩名列前茅，并以优异的成绩推免到首都师范大学读研究生。在校期间，通过了俄语专业四级、八级考试。并且以573分的成绩通过国家英语四级考试，以505分的成绩通过了英语六级考试的，雅思成绩为6.5。本人曾利用假期时间做家教，辅导过托福阅读，以及中小学生的英语，以及英语兴趣班的口语。在教学过程中注重培养学生对于英语的兴趣，纠正学生的发音，用自己对语言的热情感染学生，帮助学生树立自信心。同时，讲授一些做题的技巧，及语法知识。

我这个人性格还挺好的，温柔有耐心。哈哈。个人兴趣爱好广泛，擅长硬笔书法、古筝、朗诵、演讲、编导、篮球、羽毛球、排球。曾多次参加市级英语演讲比赛并获二等奖。市级书法大赛三等奖。英语写作三等奖。高中曾获校级全能奖。自己是个文科生，政治历史都还挺好的吧，虽然保送了没高考，但是高三的时候政治历史还是总考年级第一的。当然了，既然就读于北京外国语大学，英语底子也是挺好的，发音很标准，英语朗诵比赛的证书就只拿过一等奖和第一名的，语法的底子也很牢，肯定可以讲清楚，高三以下的英语都可以辅导。希望我们在以后的日子里可以合作愉快呀。我并没有过家教经验。但曾在假期辅导自己的弟弟（现就读于小学二年级）。个人认为自己比较有耐心，对于教学方面，希望因材施教，针对每个人不同的问题，在解题时产生的误区，逐一解决。我认为学习一定要有一个整体的框架感，这就需要自己的努力与学习，老师可以帮助学生进行总结，但最终的思路一定要要是学生自己的。这样有了整体的框架感之后，学习就不会再是被动的，茫然的。如此再加以训练，反复复习巩固，相信不论是什么科目，都不会有问题了。学习就像是盖房子，首先要打好的是地基，然后再学习的过程中不断总结，以成框架，最后在细节上精雕细琢，对房子进行填充，如此一定是可以应对考试的。个人是文科生，所以学习的方法较为偏向文科的方法。大学的老师讲过，学习需要的是不断地、反复地输入，最终才能够在达到一定量变的时候自如地输出，所以我认为，一定要非常熟练并且有框架感地掌握基础知识，然后再做题才会是有效果的，所以我并不讲究题海战术。做题是为了应用、演练，并熟悉掌握做题的思路与方法。二者缺一不可，而基础知识为重中之重。

从小喜欢读书，读的书也比较杂，上大学又念了中文系，所以比较喜欢写东西，比如小说，随笔，散体诗一类。中英文，都尝试过。其他的，可能，就是喜欢唱歌，打羽毛球。获得的奖有一些，能说得上的大概是初中获得过旗级三好学生，和英语竞赛的全内蒙古自治区一等奖。高中到大学获过五次校奖，和社团的奖。从大一开始陆续做过一些家教兼职。有在学校周围的，也有在内蒙的，以阶段性辅导为主，主要辅导初中生和小学生。辅导内容以英语和语文为主。遇到的问题，主要就是学生有时会学不进去，或者产生逆反心理。偶尔学不进去其实是正常的事情，到了这个时候我可能会陪她做一些她感兴趣的事，也借此机会给她放松一下，教她一些自我疏导的方法。如果始终学不进去，大概要用一些小策略，让她在学习上获得成就感，提高她对学习的好感度，然后慢慢培养她在学习上能够集中注意力，最终，学的进去。至于逆反，毕竟年龄差不是特别大，适应一段时间，培养学生对自己的信任度和好感度，问题也就解决了。

萨克斯七级（乐队参加高中校级文艺汇演获第四名）体育:平时打篮球，健身，跑步（多次校级运动会全校前五）高考作文55+（曾获得省级二等奖三等奖）高中数学竞赛省级三等奖美国数学竞赛（AMC）三等奖娃哈哈集团营销大赛优秀选手曾为学弟学妹编辑整理优秀同级生笔记供高考备考使用寒暑假带过初中学生擅长交流表达，可以与学生建立良好和谐关系，并引导其积极向上对教育有一定认知与见解小学初中长期班级年级第一，并帮助老师辅导相对落后的同学