大学英语六级508（优秀）全国2014–2015学年获国家二等奖学金与“三好学生”称号。2014—2015学年获河北北方学院“优秀团干部”称号（校级）。2014–2015学年被河北北方学院校团委表彰为“优秀先进个人”。（校级）2015–2016学年获国家三等奖学金。2015–2016学年获“英文辩论大赛”一等奖。（院级）2015—2016学年获社团工作“先进个人”称号。（院级）2015—2016学年获河北北方学院“优秀团干部”称号。（校级）2016–2017学年获河北北方学院“优秀团干部”称号。（校级）大学英语六级考试（508分）、英语专业四级“合格”、全国翻译资格证书“三级笔译”学生基础知识不扎实，需要在练习的过程中查漏补缺并发现知识盲区，并进行系统化讲解。1、音标：列出，带读，结合具体单词具体位置继续体会，相似音标对比，体会差异。2、语法：（1）题目辅助语法，语法为主。先讲解语法知识，再放到具体题目中应用，最后总结并体会语法知识在具体题目中是如何应用的。（2）语法辅助题目，题目为主。以将要考试科目的题型为框架，用做题来查漏补缺，发现语法知识盲区，再进行系统讲解。3、词汇：以阅读积累词汇，相似词汇注重总结，区分。

喜好画画、弹吉他、打排球，喜欢旅游、摄影、读书。希望通过兼职发展自己的爱好，有足够的经济基础在假期出去旅行，购买摄影器材，也希望通过家教，利用闲暇时间，将自己所学过的知识传给下面的弟弟妹妹们。中小学期间获得奥数比赛奖牌、曾任晶报“阳光小记者”、英语竞赛三等奖，初中地理竞赛二等奖。大学期间屡获“优秀班干部”称号，高分通过四六级英语考试，获得中国政法大学学委会“最佳部员”称号。我有一个弟弟，初中生，平时会为他解答学习上的难题，寒暑假回去的时候会辅导他写作业。他本身学习很刻苦也很认真，不需要进行过多的催促，需要的是对于难题的解题思路的讲解、题目类型的概括和总体知识的梳理，以及英语发音上的纠正和语感的培养。假期的辅导解决了他一些平时不好的学习习惯，并帮助他更快更好地完成了作业，进行假期对于上学期知识的复习和新学期的预习。其次，大一我参加了为期一年的家教志愿活动，辅导农民工子弟的学业。我所辅导的孩子是一个三年级小女孩，很乖巧学习成绩很好，只是周末不愿意写作业，以及相关的学习资源太少。为此，我每周都会为她安排多样的娱乐活动作为完成作业的奖励以激励她学习，同时安排了半小时的额外学习任务，以辅导学习新概念英语为主。对于一个农民工家庭的独生子女，我应该起到的第一作用是陪伴，其次是寓教于乐的辅导，这两者一直是我一年来所秉承的心态，并且在行动上我认为我也是做到了的。

我平时喜欢看看电影，对于美剧英剧很感兴趣，从小我就是英语比较好。现在通过了四级。在大学还参加了英语竞赛，获得三等奖。高中参加过英语口语竞赛，获得二等奖。我对于语文阅读也颇有研究，平时也喜欢读读书，写写随笔。小学参加过春蕾杯作文征选。我以前经常给同学们讲题，我觉得我的思路还算清晰的，可以讲明白，对于中小学生的来说，基础最重要，所以一个清晰的思路可以让他们的基础更加牢固。我也是个非常有耐心，喜欢孩子的人，对于辅导小学生还算有经验。可以陪读，也可以教学。

本人现在专业为发育生物学，具有扎实的专业基础。具有高中生物教师资格证英语六级，具有良好的听说读写能力。具有全国计算机二级等级证书，曾获得国家奖学金，国家励志奖学金，中国科学院大学三好学生等。在校期间一直担任学生干部，具有较强的责任心和出色的工作能力。大三去山区顶岗支教，任小学科学教师和教导处主任助理，和学生相处愉快，并很好地提高了学生的学习成绩和实验动手能力，得到了领导和在校老师同学的一致好评。在大学期间，利用课余时间当过初中英语、高中英语以及高中生物的家教，具有很好的沟通能力，责任心和耐心，有能力帮助学生提高学习成绩，突破自我。

我的爱好是写作，读文章，游泳，在中国科学院大学科技征文比赛中获得1000元奖金，并获得证书一枚，大学连续三年获得国家励志奖学金，大学二等奖学金，校级单项奖学金，大学优秀毕业生。在大学期间曾经发表过一篇论文，爱好科研，爱好读英文杂志。本人暑假期间在老家辅导过几个初中生数学以及英语，了解初中生阶段的学习心理特征，曾经有一位家长的孩子厌学情绪特别严重，家长找到我后，我先了解了他数学偏科的原因：大概是因为老师关注他不够，上课不提问他，使他感觉心里很失落，明白原因后，我先让他树立起正确的学习态度，然后让他把当晚的题都全弄懂，并鼓励他课堂举手发言，大概一星期后，孩子逐渐找到了学习的信心，数学也找到了学习的方法，成绩也就好了起来，教学前，我认为了解孩子最重要，因材施教，以愉快的方式教学，课程可试讲一个小时。