曾获全国大学生英语竞赛二等奖六级531分教育技术学专业在读目前持有高中英语教师资格证性格开朗，善于沟通，有耐心，擅长从细节入手。能够根据不同的受教人指定不同的教授方案，主张个性化学习发展，用不同的教学策略多方位打开学生的学习思路曾有过4次家教经验及1次晚托班助教经验一.1个月内将初三英语从80提升至105二.半个月内教会四年级学生如何准确把握语文写作要点三.三个月教会学生初中所有英语语法自己单词自然拼读四.从兴趣角度激发学生对英语的学习热情

我的性格是乐观开朗的，善于与人交流，我有耐心，有责任感。对待学习，我始终是严谨且好学的，并且有良好的学习习惯，这也是我希望在做家教过程中，可以让我的学生学会的。大学期间曾参加河北省大学生数学竞赛，并获一等奖；通过计算机二级、英语六级考试；参加全国大学生数学建模比赛，并曾作为队长参加美国大学生数学建模竞赛；大学期间连续每年获校三好学生，大学毕设论文被评优秀毕设，并获优秀毕业生称号；博士在读期间主持一项研究生创新创业项目，并发表多篇SCI论文。我曾辅导过一名小学五年级的学生作业检查以及课前知识预习，对待小学生会非常有亲和力和耐心；负责过初三学生的数学与物理每天课后辅导，作业检查，讲解知识点、答疑，辅导过程中我会循序地帮他疏通自己的知识网络，主要表现形式是写思维逻辑图，过后反馈学生期末成绩有所上升，表示感觉答题有思路了；等等……

本人性格温柔稳重，阳光开朗，对待学生细致耐心，对工作认真负责，积极主动，适应能力强。喜欢和小孩子相处，能够带动小朋友学习主动性，让小朋友性格更开朗。热爱生活，业余喜欢摄影、看电影。热爱小动物，尤其是小猫。寒暑假辅导小学三年级的表弟完成语数外的假期作业，年纪小的小孩子对知识的体系意识薄弱，经常在同一个问题上反复犯错，只记得住答案记不住知识本身的来龙去脉。经过一个月的辅导，给他及时总结作业存在的问题，讲清题目的基础知识，减少了同类问题的犯错率，引导小朋友自主形成总结经验的意识。

我文科和理科均成绩优异，在数学、英语、历史、政治四个方面成绩最为突出，在高中曾参加过数学竞赛的培训学习，在大学曾获大连市高等数学竞赛2等奖。英语四六级均过，另外作为北京大学法学院的研究生，对历史和政治的学习也有独到的方法。我性格开朗，做事认真负责，在自己近二十年的学习生涯中形成了一套高效的方法论体系。作为学长，我深知各个年龄阶段的学生学习上的难点是什么，所以在教学实践中很善于引导学生发现问题、解决问题，最终能够帮助学生找到适合自己的学习方法。我在本科阶段曾有过四段家教经历，辅导内容为初高中英语、初中语文和高中政治。在这里我以高中英语辅导为例。当时我辅导的学生是一名高二男生，因为英语接触的晚，英语基础很薄弱，首先表现在不懂音标和语法，对英语的学习不懂方法，以为学英语就是背单词。所以当我开始辅导的时候，引领他起步是很苦难的。考虑到他的基础，我没有对他以题带练，而是从基础下手，带他学习音标和基础语法。我每次下课会给他布置作业，包括音标的听说读写以及长难句分析，在下次上课前先给他讲解作业问题。经过两个月的训练，他的基础得到了很大的改善，逐渐能够自主完成英语题目的训练和改错，英语学习也走上了正轨。在期末考试中，他的英语成绩从60多分提高到了近100分，而成绩的提高还是其次，最主要的是他掌握了英语的正确学习方法，形成了自己的英语学习体系。这个体系一经形成，在以后的漫长学习路上将终身受益。授之以鱼不如授之以渔，我想这是我这一段家教经历给我带来的最大收获。

目前入选中国农业大学研究生支教团.全校每年选取18人入选支教团.目前已经保研中国农业大学，在大四毕业后继续在本校攻读研究生.有良好的教学能力.同时本人爱好钢琴，在初中已经拿到十级证书.如果小朋友也弹钢琴，我可以免费帮助指导钢琴！在大一大二经常利用寒暑假进行家教辅导.比如我教过一名初二男生，学习不认真，也比较贪玩.我会给学生制定循序渐进的学习思路，从简单的题目开始，培养孩子的自信心，然后再进行中难题训练.从而提升学习成绩.通过我的负担，该男生成绩在年级中提升了200名.在初三顺利考上重点高中.