大一学生，英语四级679，英语口语标准，有纠正发音的能力。可教会学生快速背单词的技巧，提升孩子的学习兴趣。有一年以上辅导经历。高考成绩省排名70。曾在北大培文杯英文写作比赛、全国高中生语文知识竞赛、圣陶杯语文写作比赛等比赛中获奖；兴趣爱好：美术、手工、烹饪、轮滑等擅长设计作图、手绘，可以与孩子分享学习经验。家教辅导经历1年以上。辅导过初高中各年级学生，学生及家长反馈很好。有初一的学生小学基本单词几乎不会读不会写，成功的在8个课时内培养出他对英语的兴趣，并能积极高效地背单词学英语，进步很大；也有基础较好的同学，在我的辅导下逐渐发现背单词的规律，背单词速度突飞猛进。

个人平时喜欢阅读书籍，特别是关于历史，地理等方面的书，而且喜欢各类体育运动，性格活泼开朗，在小学，初中时期参加过许多县市组织的学科竞赛，并且获得过较为满意的名次。在高中时期，由于地区限制和一些个人因素，并没有参加过较为大型的学科竞赛，但是平时在学校内表现较为突出，曾获得过学校方面的奖项。我曾经在暑假和寒假期间，利用空闲时间去给学生补课，由于前来补课的学生基础较差，我最开始在正式补课之前先给他们进行了一些相关的测验，并且通过对他们的测验成绩和期末成绩进行分析，并且和他们进行交流，沟通，从而充分了解他们的情况，然后针对他们个人情况，制定了相应的补课计划，最后补课结束，学生们的提高较大，反馈良好。

爱好运动，尤其最喜欢和擅长游泳，其次很喜欢研究中国菜，对美食文化较感兴趣，平时有空也会外出旅游，走过了中国的很多城市。最后，我热爱学习，泡书吧，因为这样总能使人感到生活充实，不至于荒废时光。但知识总得与具体实践相结合，因此，在寒暑假，我也和热衷于跟随寒暑期实践团奔赴全国各地进行各类暑期实践活动。在校期间多次对北京地区小孩进行一对一家教辅导，主要是数学英语，收到其家长们的良好反馈。本人的特点是比较有耐心，比较会站在别人的角度想问题看问题。撇开家教不谈，就是在大学期间，也经常有同学向我问问题，因此我对自己的教学能力和对问题阐述清楚的能力比较有信心

爱好阅读，会几乎所有球类运动，爱好文学，擅长写作，开朗，喜欢结交朋友。中学阶段获得过数学，物理，化学市级以上竞赛奖。大学在校会组织中任职，担任新闻部，文学部供稿，编辑。现与学校老师和同学共同建立的一微信平台中任文字编辑。现任大学班级班长家中有数位舅舅，姨妈，以及其他亲人从事教师行业。大学期间，假期曾多次在他们组织的辅导班，家教班中授课。跨度从小学到高中，初中较多，高中较少。授课方式简洁，幽默。喜欢以举例的形式简述内容。注重方法，技巧，以曾经自己的学习方法经验，从源头上讲解授课。深知学习的方法与技巧的重要性，培养学生的自主思维，授之以渔。

在校期间共获六次奖学金，高考英语124，数学124，英语四级六级全都过了。个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；我是很喜欢小孩子的，对待孩子有耐心。数学英语学的较好，一直是数学课代表，语文课代表，学习较好，高考考了541分。个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真；