会一点古典吉他。在校期间担任团支书，并在校团委担任组织部成员。获得过北京市政府奖学金，连续3年被评为区级优秀共青团员。有计算机一级证书及NIT证书，多次参加区级计算机比赛并分获一等奖二等奖。还多次参加区级校级各项文艺活动及技能比赛并均荣获奖项。没有工作经验，希望能够与学生建立良好的师生关系，我会认真的教授学生，并取得一定的效果，同时也希望学生可以积极的配合我的教学，按时完成任务，我坚信学习是互相的，我身上有孩子能学习到的优点，孩子身上也有我能学到的优点，这样我们师生共同进步，迎接更好的自己！

性格热情外向，有耐心。兴趣特长大概是弹吉他吧，现在在学校做建了一个乐队，做吉他手，乐队成员关系和睦平时经常聚在一起排练聊天，有时候也会有一些学校的演出，如果小朋友对音乐感兴趣可以和我交流。也比较擅长体育，现在在学校练田径主要练跳高和800米，有一些自己的练习技巧，如果有需要我也可以在体育方面帮助学生，参加体育比赛也拿过奖。目前还没有什么经验，但是我有做够的耐心，希望和同学一起进步，因为毕竟从小学中学一步步的走过来的，所以优势就是能了解学生的问题出在哪里，更容易和学生沟通，在教课的过程中我也会根据学生情况随时作授课的调整。

本人性格偏内向，沉稳中不乏活力。生活、学习习惯良好，工作认真负责。学习成绩优秀——中考603分（总分640），数学，英语接近满分；高考530分，高出一本线25分，数学、英语120+（语文是软肋，只有90多分）。大学就读沈阳建筑大学，在校成绩优秀多次获得学校奖学金，一次性通过英语四六级考试。热爱教育工作，喜欢和中小学生相处和交流。今年（2017/07）应届毕业，准备考教师资格证，希望从事教育事业。拥有大学期间2年兼职家教经验——大二期间通过学校的勤工俭学部推荐到学校附近托管班做兼职老师，主要负责中小学生课后作业辅导，以及当天所学课程疑难点解答。期间接触过不同类型的学生，了解多种类型学习缺点，比如：贪玩型，学习态度不端正型，做题粗心型，学习方法不对型等等。通过长期的兼职教学，掌握了很多针对不同类型“因材施教”的方法和技巧。由于兼职工作表现突出，被托管班推荐给多个学生做一对一家教，辅导后学生学习得到明显提高。通过长期的家教经历，深知和孩子们有效沟通，激发学习兴趣，培养正确学习态度和方法的重要性。本人热爱教育事业，现在也正在考教师资格证，希望把兼职家教当做实习经验，也希望各位家长“伯乐识马”，更希望帮助到有需要的孩子们，帮他们提高学习成绩！

本人是理科生，高中毕业于安徽省省重点高中——芜湖一中。小学初中高中期间曾多次参加校级市级作文比赛，擅长针对考试进行语文训练，善于发掘语文特色与潜力。本科与研究生阶段皆就读于北京中医药大学，古文繁盛之地，不辍诵读先贤典籍。家教经验尚有，一般家教有两种:一为速成，暂时提升孩子成绩；其二为素质培养，重在发掘孩子的学科潜质。针对当下的应试教育，如何正确地快速地理解题目，完美地解决问题才是第一要义。即便是再完备的参考书，没有有效的指导，孩子在有限的时间内也完全无法吸收相应的知识。所以，解决孩子当下的学习问题的同时，兼顾其长远的学科潜力，亦是我的教学之道。

在过去两年里我一直从事于美术教育，文化课培训。在这段时间里，我练过很多学生，也见证了很多学生的进步，他们满意的笑容成了我最大的动力。我曾经获得青少年绘画大赛特等奖，本省联考排名400多名，专业分262，当过设计课老师，有一套自己教学的方案。2015年从事于河北省奇艺画室素描主教，教课时间一个月。2016年教课于北京设计工作室，专门针对高考艺考生的设计课教学，教课时间半年，2017年从事于北京美术培训机构，实习五个月，后转工作于北京文化课培训机构，教课至今，与家长交流融洽，对待孩子认真。